题目内容
9．下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（ ）| A． | 氢气燃烧 | B． | 水的汽化 | C． | 水的电解 | D． | 水的蒸馏 |
分析 根据已有的水的组成实验探究进行分析解答即可．
解答 解：氢气燃烧实验和水的电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，故选AC．
点评 本题考查的是水的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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9．下列物质不属于碱的是（ ）
| A． | NH3•H2O | B． | NaOH | C． | Mg（OH）2 | D． | C2H3OH |
4．多种海产品如虾、蟹中含有化学元素砷，生活中虾和维生素C要避免髙剂量同吃，是因为经过复杂的化学反应会生成砒霜．砒霜是砷（As2O3）的氧化物，有剧毒．砒霜中砷的化合价是+3价，则砒霜的化学式为（ ）
| A． | As2O3 | B． | AsO | C． | As2O | D． | As02 |
人类的生活和工农业生产都离不开水．
18．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为任何反应都遵循质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
【反思与交流】①空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．
②查阅资料可知，镁条不仅能在氧气中剧烈反应，还能在二氧化碳中燃烧，由此你对燃烧有什么新认识？燃烧不一定需要氧气．
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为任何反应都遵循质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应．
（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口，观察现象 | 若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明燃烧产物中含Mg3N2 |
②查阅资料可知，镁条不仅能在氧气中剧烈反应，还能在二氧化碳中燃烧，由此你对燃烧有什么新认识？燃烧不一定需要氧气．
19．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．表是元素周期表的部分信息：
认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
（2）分析上表规律，可推知上表中X=17；
（3）
表示的是Ca2+（写粒子的符号）
（4）写出一个由1、8、16号三种元素组成的化合物的化学式H2SO4．
| 1H 氢 | 2He 氦 | |||||||
| 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
| ll Na 钠 | 12Mg 镁 | 13A1 铝 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | X C1 氯 | 18Ar 氩 | |
| 19K 钾 | 20Ca 钙 | … | ||||||
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
（2）分析上表规律，可推知上表中X=17；
（3）
表示的是Ca2+（写粒子的符号）（4）写出一个由1、8、16号三种元素组成的化合物的化学式H2SO4．