题目内容
18.某物质在空气中充分燃烧后生成水和二氧化碳的质量比为9:22,则该物质是( )| A. | CH4 | B. | C2H4O | C. | C2H2 | D. | C2H6O |
分析 根据质量守恒定律可以知道,反应前后元素的质量不变,所以可以根据化学反应前后碳元素和氢元素的质量相等来计算即:二氧化碳的质量乘以二氧化碳中碳元素的质量分数,再除以碳元素的相对原子质量,就可以表示二氧化碳中碳原子的个数,同样可以表示水中氢原子的个数;两者相比得到碳原子和氢原子的个数比,根据质量守恒定律可知这个比就是该有机物中碳、氢元素的原子个数比,并作出判断即可.
解答 解:根据二氧化碳和水的质量比为22:9,所以可以求算出碳元素和氢元素的质量比为:(22×$\frac{12}{44}$):(9×$\frac{2}{18}$)=6:1,则该化合物中碳、氢的原子个数比是$\frac{6}{12}:\frac{1}{1}$=1:2,分析题给的四种化合物不满足该条件的为B.
故选B.
点评 本题主要考查有关化学式的计算,难度不大,关键是要学会由物质质量求原子个数比的方法.
练习册系列答案
相关题目
8.逻辑推理是学习化学的一种重要方法.以下推理合理的是( )
| A. | H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
| B. | 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 | |
| C. | 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物 | |
| D. | 同种元素的微粒质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素 |
6.生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是( )
| A. | 葡萄“变”美酒 | B. | 树根“变”根雕 | ||
| C. | 玉石“变”印章 | D. | 玩具机器人“变”形 |
13.下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧 | B. | 加热碳酸溶液 | ||
| C. | 蜡烛在空气中燃烧 | D. | 用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 |
3.比较、分析、归纳是学习化学的重要方法.通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下,会发生不同的反应.请参照示例归纳反应规律:
| 组别 | 化学反应 | 规律 |
| 示例 | 碳在氧气充足的条件下生成二氧化碳 碳在氧气不充足的条件下生成一氧化碳 | 反应物相同时,反应物的量不同,生成物不同. |
| (1) | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | |
| (2) | 二氧化碳和水在常温下反应生成碳酸 二氧化碳和水在光照和叶绿素的作用下生成葡萄糖和氧气 |
7.
已知:A、B、C、D、X为常见物质,①②③④为目前所学常见反应,反应条件和部分反应物、生成物已略去.且①、②、③属于同种基本反应类型,④不属于目前所学的任一种基本类型.通常情况下A、B为固体,C为液体,X为气体.下列说法错误的是( )
| A. | 若X是单质,则D一定为氧化物 | |
| B. | 若X是化合物,则反应①②③一般均不能用于实验室制取X | |
| C. | 若X是单质,则反应①②③一般均可用于实验室制取X | |
| D. | X无论为单质还是化合物,反应①②的条件均需要加热 |
8.空气是一种宝贵的资源.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种混合物(填物质分类),空气成分中可做多种用途电光源的是稀有气体.
(2)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).

(3)人们常将木炭用于烧烤,木炭在空气中燃烧的文字或符号表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同.
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断.
工业上制取氧气,控制温度在-195.8℃<T<-183℃℃时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开.要将工业合成氨的产物氨气(NH3)从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来,最适宜的温度应该控制在195.8℃℃<T<-33.35℃℃.
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种混合物(填物质分类),空气成分中可做多种用途电光源的是稀有气体.
(2)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).
(3)人们常将木炭用于烧烤,木炭在空气中燃烧的文字或符号表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同.
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断.
| 物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
| 沸点/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 | -33.35 |