题目内容
19.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的部分信息.请认真分析信息后回答:(1)
(2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼,其原因是它们原子的最外层电子数均为8(氦为2个).
分析 (1)根据微粒结构示意图以及元素周期表的规律来分析;
(2)根据最外层电子数决定了元素的化学性质分析.
解答 解:(1)该结构示意图中,核内有13个质子,核外有13个电子,所以是铝原子,铝原子核外有3个电子层,所以铝元素在元素周期表中位于第三周期;故填:Al;三;
(2)最外层电子数决定了元素的化学性质,氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼是因为它们原子的最外层电子数均为8(氦为2个),是稳定结构,故答案为:它们原子的最外层电子数均为8(氦为2个).
点评 本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.
练习册系列答案
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10.在过滤浑浊的河水实验中,必须用到的一组仪器是( )
| A. | 量筒 酒精灯 坩埚 烧杯 | B. | 漏斗 铁架台 烧杯 玻璃棒 | ||
| C. | 烧杯 漏斗 玻璃棒 蒸发皿 | D. | 铁架台 酒精灯 水槽 试管 |
14.化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图一所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.

(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,将产生的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,由此可知:产生的气体是二氧化碳.
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
【假设2】乙同学认为产生气体的原因是二氧化锰中含有杂质.根据药品的颜色猜想,二氧化锰样品中可能混有炭粉(填物质名称)发生反应生成了该气体.他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是澄清石灰水,A中发生化学反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水不变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,乙同学的猜想是正确的,二氧化锰中含有的杂质可能与炭粉或二氧化锰反应产生了这种气体.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,将产生的气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,由此可知:产生的气体是二氧化碳.
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
| 实验步骤及现象 | 结论 |
| 假设不成立. |
【结论】通过乙同学的实验证明,乙同学的猜想是正确的,二氧化锰中含有的杂质可能与炭粉或二氧化锰反应产生了这种气体.
4.下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验操作失误,会引起溶质质量分数降低的是( )
| A. | 用托盘天平称量3.2g氯化钠时,误将砝码放在左盘,并使用游码 | |
| B. | 用量筒量取水时,面对刻度线俯视凹液面的最低处 | |
| C. | 将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出 | |
| D. | 将配好的溶液转移到细口瓶时,不慎洒落 |
8.下列对于化学概念理解正确的是( )
| A. | 中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| B. | 氧化物含有氧元素,含有氧化物的化合物一定是氧化物 | |
| C. | 单质是有同种元素组成的,有同种元素组成物质不一定是单质 | |
| D. | 有机物含碳元素,含碳元素的物质一定是有机物 |
9.实验室用CO还原8g氧化铜,则实际消耗CO的质量为( )
| A. | 等于2.8g | B. | 小于2.8g | C. | 大于 2.8g | D. | 无法确定 |