题目内容

15.下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
A.
装置验证空气中有水分
B.
装置验证X溶液中是否含有Cl-
C.
装置验证质量守恒定律
D.
装置验证可燃物燃烧的两个条件

分析 A、根据无水硫酸铜遇水变蓝,进行分析判断.
B、根据检验溶液中是否含有Cl-,可用酸化的硝酸银溶液,进行分析判断.
C、根据氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,进行分析判断.
D、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况,进行分析判断.

解答 解:A、烧杯中的冰块起着降温的作用,能冷凝空气中的水蒸气,无水硫酸铜遇到水蒸气变蓝,甲装置可以验证空气中有水分,故选项实验能达到实验目的.
B、检验某溶液中是否含有Cl-,可用酸化的硝酸银溶液,一般用硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,说明含有氯离子,故选项实验不能达到实验目的.
C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,能用于验证质量守恒定律,故选项实验能达到实验目的.
D、铜片的白磷燃烧,红磷不燃烧,水中的白磷不能燃烧,薄铜片上的白磷能与氧气接触,温度能达到着火点,水中的白磷不能与氧气接触,红磷温度没有达到着火点;可得出燃烧需要与氧气接触,且温度达到着火点,故选项实验能达到实验目的.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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5.酸、碱、盐的知识是九年级化学学习的重要知识.请回答下列有关问题:

(1)下列说法中不正确的是BD(填字母代号)
A.酸和碱都含有氢元素
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.多数酸和碱有腐蚀性
D.酸和碱能与所有的盐发生复分解反应
(2 )酸、碱、盐之间能发生复分解反应,其发生复分解反应的条件是产生沉淀、气体或水
(3)为探究酸、碱的化学性质,某小组做了如图1所示实验.
①实验后某试管中为红色溶液,向其中加入一定量的某溶液后,红色消失变为无色,则此该反应的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
②实验结束后,将得到的蓝色溶液和无色溶液倒入同一个干净的烧杯中,可观察到有蓝色沉淀生成,请解释其原因?
(4)由于粗盐中含有少量MgC12、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如图2.
加入稍过置的XaOH、BaCl2、Na2CO3、三种溶液①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl(用化学方程式表示).
②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3(用化学式表示).
(5)现有一样品,经分析含有氢氧化钾,碳酸钾和水三种物质,向该样品中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸100g,恰好完全反应得到中性溶液.试计算蒸干该溶液时可得到固体的质量.

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