题目内容
通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,如图所示是老师提供的一些实验装置,根据如图1所示回答下列问题:

(1)B装置中仪器甲的名称是 ,仪器乙的名称是 ;
(2)关闭B装置中的止水夹后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气? (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加 ;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ;实验结束时应先 后 .
(4)已知氨气密度小于空气,极易溶于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式 .
②制取并收集氨气应选用图1中 和 组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验一中生成的未经干燥的氨气,按如图2所示装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出,碱石灰是NaOH和CaO固体混合物):
③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了如图3中的 (填“甲”或“乙”).
④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与CuO反应的化学方程式 .
(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu2O.
已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuSO4和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式 .
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O.
操作 ;
现象 ;
结论 .
⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为 .(请写出计算过程)根据该实验,同学们得出 在高温下更稳定.
(1)B装置中仪器甲的名称是
(2)关闭B装置中的止水夹后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加
(4)已知氨气密度小于空气,极易溶于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
②制取并收集氨气应选用图1中
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验一中生成的未经干燥的氨气,按如图2所示装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出,碱石灰是NaOH和CaO固体混合物):
③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了如图3中的
④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与CuO反应的化学方程式
(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质也可能是Cu2O.
已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuSO4和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O.
操作
现象
结论
⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验探究物质的组成成分以及含量,检查装置的气密性,气体的干燥(除水),实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化,科学探究
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)由图看出长颈漏斗内出现一段水柱,说明B装置不漏气;
(3)根据反应物是高锰酸钾正确写出化学方程式,注意反应时的注意事项;试验完毕一定先把导气管从水中拿出,再移走酒精灯,不然会使水倒流入导气管炸裂试管.为防止高锰酸钾随气流进入导气管试管口需放棉花;
(4)①根据题中所给条件写出化学方程式,
②首先根据所需的药品来选择反应装置;最后根据气体的物理性质:比空气轻来选择收集装置及方法;
③选择干燥装置,所用试剂不能和气体反应;
④书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;
⑤根据题中所给信息解答;
⑥根据题中所给信息解答;写出具体步骤;
(2)由图看出长颈漏斗内出现一段水柱,说明B装置不漏气;
(3)根据反应物是高锰酸钾正确写出化学方程式,注意反应时的注意事项;试验完毕一定先把导气管从水中拿出,再移走酒精灯,不然会使水倒流入导气管炸裂试管.为防止高锰酸钾随气流进入导气管试管口需放棉花;
(4)①根据题中所给条件写出化学方程式,
②首先根据所需的药品来选择反应装置;最后根据气体的物理性质:比空气轻来选择收集装置及方法;
③选择干燥装置,所用试剂不能和气体反应;
④书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;
⑤根据题中所给信息解答;
⑥根据题中所给信息解答;写出具体步骤;
解答:解;
(1)依据实验室常用仪器知长颈漏斗、锥形瓶;
(2)由图看出长颈漏斗内出现一段水柱,说明B装置不漏气;
(3)根据反应物是高锰酸钾化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,试验完毕一定先把导气管从水中拿出,再移走酒精灯,不然会使水倒流入导气管炸裂试管.为防止高锰酸钾随气流进入导气管试管口需放棉花;
(4)①根据题中所给条件化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O,
②加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,属于固固加热型,氨气一溶于水,密度比空气的小,故选择AC;
③选择干燥装置,所用试剂不能和气体反应,氨气的水溶液呈碱性,易和硫酸反应,故选乙;
④利用质量守恒定律写出化学方程式为3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O;
⑤氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuSO4和Cu和水.反应的化学方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O;从而可知如果有Cu2O存在,加入稀硫酸生成硫酸铜,溶液会变蓝,据此设计实验,取红色固体少许,加入足量稀盐酸(或稀硫酸),溶液变蓝,则有Cu2O;
⑥由题意可知
xCu(OH)2-------CuxO
98x 64x+16
9.8g 7.2g
X=2
所以为Cu2O
根据该实验得出Cu2O高温下更稳定;
答案:
(1)长颈漏斗、锥形瓶
(2)不漏气
(3)棉花、2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑、取出导管 熄灭酒精灯
(4)①2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
②A C
③乙
④3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O
⑤Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
取红色固体少许,加入足量稀硫酸
溶液变蓝,
则有Cu2O
⑥Cu2O
xCu(OH)2-------CuxO
( 98x 64x+16
( 9.8g 7.2g
X=2
所以为Cu2O
⑦Cu2O高温下更稳定
(1)依据实验室常用仪器知长颈漏斗、锥形瓶;
(2)由图看出长颈漏斗内出现一段水柱,说明B装置不漏气;
(3)根据反应物是高锰酸钾化学方程式为2KMnO4
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(4)①根据题中所给条件化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O,
②加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,属于固固加热型,氨气一溶于水,密度比空气的小,故选择AC;
③选择干燥装置,所用试剂不能和气体反应,氨气的水溶液呈碱性,易和硫酸反应,故选乙;
④利用质量守恒定律写出化学方程式为3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O;
⑤氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuSO4和Cu和水.反应的化学方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O;从而可知如果有Cu2O存在,加入稀硫酸生成硫酸铜,溶液会变蓝,据此设计实验,取红色固体少许,加入足量稀盐酸(或稀硫酸),溶液变蓝,则有Cu2O;
⑥由题意可知
xCu(OH)2-------CuxO
98x 64x+16
9.8g 7.2g
X=2
所以为Cu2O
根据该实验得出Cu2O高温下更稳定;
答案:
(1)长颈漏斗、锥形瓶
(2)不漏气
(3)棉花、2KMnO4
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(4)①2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
②A C
③乙
④3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O
⑤Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
取红色固体少许,加入足量稀硫酸
溶液变蓝,
则有Cu2O
⑥Cu2O
xCu(OH)2-------CuxO
( 98x 64x+16
( 9.8g 7.2g
X=2
所以为Cu2O
⑦Cu2O高温下更稳定
点评:本题尽管考查的知识内容不难,但由于考查的方式由整体选择变成化整为零地组合,需要对实验十分熟悉,没有经验是做不好的,另外本题最后一问的收集方法很特殊,一定要把原理搞懂,需要打破常规思维.
练习册系列答案
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