题目内容

14．用化学式表示下列物质
四氧化三铁Fe3O4，五氧化二磷P2O5，氧气O2，二氧化硫SO2，水H2O，氧化镁MgO，氧化铜CuO，二氧化碳CO2，高锰酸钾KMnO4．

分析 根据单质和化合物的化学式写法来分析．化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 解：根据氧化物的命名方法可知，四氧化三铁的化学式为：Fe3O4，五氧化二磷的化学式为P2O5；故填：Fe3O4；P2O5；
氧气是一种由双原子分子构成的气体单质，故填：O2；
根据氧化物的命名方法可知，二氧化硫的化学式为SO2，故填：SO2；
水的化学式为H2O，故填：H2O；
根据氧化物的命名方法可知，氧化镁的化学式为MgO，故填：MgO；
根据氧化物的命名方法可知，氧化铜的化学式为CuO，故填：CuO；
根据氧化物的命名方法可知，二氧化碳的化学式为CO2；故填：CO2；
高锰酸钾的化学式为KMnO4，故填：KMnO4．

点评 本题难度不大，考查化学式的书写，掌握单质与化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
相关题目
4．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘科有效预防甲状腺肿大的发生． 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
（1）碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为39：127：48．
（2）将加碘盐溶液滴加到淀粉糊中，不会 变蓝（填“会”
或者“不会”），理由是加碘盐中含有碘酸钾，不是单质碘
（3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是受热易分解．
（4）根据有关数据估算，每500g该加碘食盐中碘酸钾（KIO3）的质量范围是B．
A．15～30mg          B．25～51mg          C．60～120mg．
5．向20g1%的盐酸中逐滴滴加20g1%的氢氧化钠溶液．反应中，溶液pH随加入氢氧化钠的质量的变化而发生变化．下列四种图示中能正确表达该变化的是（　　）
A．B．C．D．
2．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应．
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，
石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）
②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
【实验步骤】
（1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C中导管应“长进短出”；
（2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
（3）在B装置中加入牙膏样品ag；
（4）关闭K1打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸
（5）关闭K2打开K1，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；
（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为mg．计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数$\frac{100m}{197a}×100%$（用含a、m的代数式表示）
【实验分析】
（1）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（2）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定．
9．某污水处理工厂用20%的氢氧化钠溶液处理100g（含硫酸）废水，共消耗氢氧化钠溶液80g，洗涤后的溶液呈中性，请问
（1）废水中的硫酸质量是多少？
（2）废水的硫酸质量分数是多少？
19．下列物质敞口放置在空气中较长时间后，物质质量会减少的是（　　）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．烧碱D．熟石灰
6．为测定石灰石中碳酸钙的质量分数，某学习小组取12g石灰石样品放入烧杯中，加入100g某稀盐酸，恰好完全反应（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．反应后称量所有物质的总质量为103.2g．（石灰石中的杂质不溶于水，也不参与反应），
（1）生成二氧化碳的质量为8.8g．
（2）求所用稀盐酸的溶质质量分数．
3．研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其他组织内磷的含量减少造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．据研究每天铝的安全摄入量为每千克体重1.2mg．请回答下列问题：
传统食品加工过程中，一般在1kg面粉中加入1g明矾[已知明矾的化学式KAl（SO4）2•12H2O，其相对分子质量是474]．试求：
（1）lg明矾中含铝元素多少mg；
（2）该200g食品中含铝元素多少mg；
（3）体重为50kg的某同学，一天食用该食品150g，他摄人的铝量未（填“已”或“未”）超过安全摄人量．
4．在稀硫酸中含有H2O分子、H+离子和SO42-离子，为了证明究竟是这三种粒子中的哪一种粒子能够使石蕊溶液变成红色，某同学进行了实验探究，请填写表格中的空格，帮助该同学完成实验探究报告．
实验步骤实验现象分析和结论
1．在蒸馏水中加入几滴石蕊溶液．液体呈紫色．蒸馏水中有水分子，它不能使石蕊溶液变红色．
2．在硫酸钠溶液中加入几滴石蕊溶液．液体呈紫色．硫酸钠溶液和稀硫酸中含有的相同硫酸根离子，它不能使石蕊溶液变红色．
3．在稀盐酸中加入几滴石蕊溶液．溶液呈红色．稀硫酸和稀硫酸中含有的相同氢离子离子，它能使石蕊溶液变红色．
结论：稀硫酸中的H+能够使溶液变成红色．
我们仔细地对该同学的上述实验探究过程分析后会发现，其实只要做上述实验步骤中的（填序号）1，在经过分析后就可以得出正确的结论．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网