题目内容
9.(1)P点含义t1℃时,AC两物质溶解度为25g
(2)t2℃时A、B、C三种物质溶解度大小关系A>B>C
(3)当A中含有少量B物质时,采用降温结晶方法提纯A物质.
(4)把t2℃时A B C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,有晶体析出的是A、B
(5)t1℃时,将50g B物质投入到100g水中,得到B物质的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时,溶液质量是140g.
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点含义是:t1℃时,A C两物质溶解度为25g;
(2)通过观察溶解度曲线可知,t2℃时A、B、C三种物质溶解度大小关系是:A>B>C;
(3)A物质的溶解度受温度影响较大,所以当A中含有少量B物质时,采用降温结晶方法提纯A物质;
(4)A、B物质的溶解度随温度的升高而增大,所以把t2℃时A B C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,有晶体析出的是A、B;
(5)t1℃时,B物质的溶解度是40g,所以将50g B物质投入到100g水中,得到B物质的饱和溶液,溶液质量是140g.
故答案为:(1)t1℃时,A C两物质溶解度为25g;
(2)A>B>C;
(3)降温结晶;
(4)A、B;
(5)饱和,140.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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4.下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是( )
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1.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合图分析,下列结论正确的是( )

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请回答下列问题:
(1)鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质.
(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是生石灰与水反应放出大量的热.
(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为红色
(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有氯化钠和氢氧化钠
②可能还含有其它溶质
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
我打算取上层清液滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,证明甲同学的结论正确,但桐桐否定了我的做法,她的原因是氢氧化钠或氢氧化钙都与硫酸铜反应产生沉淀,为验证甲的推断是正确的,她又做了如下探究实验.
【探究结论】甲同学的推断是正确的.
【知识应用】皮蛋中因为剩余一些碱性物质而有涩味,所以食用时加入一些食醋除去这些涩味,原因为酸与碱发生了反应.
【反思拓展】剩余液体不能直接排放到下水道,否则会污染水源.
请回答下列问题:
(1)鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质.
(2)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是生石灰与水反应放出大量的热.
(3)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为红色
(4)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动.
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有氯化钠和氢氧化钠
②可能还含有其它溶质
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
【实验探究】
我打算取上层清液滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,证明甲同学的结论正确,但桐桐否定了我的做法,她的原因是氢氧化钠或氢氧化钙都与硫酸铜反应产生沉淀,为验证甲的推断是正确的,她又做了如下探究实验.
| 实验步骤 | 实验现象 |
| 取少量上层料液,滴加适量的稀盐酸 | 无明显现象 |
| 另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 |
【知识应用】皮蛋中因为剩余一些碱性物质而有涩味,所以食用时加入一些食醋除去这些涩味,原因为酸与碱发生了反应.
【反思拓展】剩余液体不能直接排放到下水道,否则会污染水源.
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