题目内容
10.阅读下列信息,回答有关问题已知氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下可以合成氨.常温下,氨是一种无色有刺激性气味的气体,能经过下列反应制得生产炸药的原料--硝酸.A.氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮.
(1)请从以上信息中总结有关氨的知识.氨的物理性质:常温下,无色有刺激性气味的气体;氨的化学性质:氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水;
(2)氨的制法(写出反应的文字表达式):氮气+氢气$→_{高温高压}^{催化剂}$氨气;该反应的反应类型是化合反应.
分析 (1)颜色、气味、状态等性质不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质;氨气和氧气在一定条件下能生成一氧化氮和水,属于物质的化学性质;
(2)根据反应物和生成物书写文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答 解:(1)常温下,氨气是无色有刺激性气味的气体,属于氨气的物理性质.故填:常温下,无色有刺激性气味的气体.
氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水,属于氨气的化学性质.故填:氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应能生成一氧化氮和水.
(2)氮气和氢气在一定条件下能生成氨气,反应的文字表达式为:氮气+氢气$→_{高温高压}^{催化剂}$氨气,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.故填:氮气+氢气$→_{高温高压}^{催化剂}$氨气,化合反应.
点评 本题主要考查合成氨方面的知识,解答时要能够根据质量守恒定律正确的书写化学方程式,要能够正确区分物理性质和化学性质的区别,要理解化学对社会发展做出的巨大贡献.
练习册系列答案
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14.有一份铁粉与铜粉混合物的样品,为了解其组成,某同学进行了如下实验,所得数据如下:
(1)其中,酸过量的是第第二次;
(2)计算金属混合物中铁的质量分数.
(3)本实验所用的200g稀硫酸中含H2SO4多少克?
| 实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 取用金属混合物的质量/g | 20 | 20 | 40 |
| 取用稀硫酸的质量/g | 200 | 250 | 200 |
| 金属混合物与稀硫酸反应后过滤得到的干燥固体的质量/g | 4 | 4 | 24 |
(2)计算金属混合物中铁的质量分数.
(3)本实验所用的200g稀硫酸中含H2SO4多少克?
1.为了辨别空气、氧气和二氧化碳三种气体,最佳的操作方法是( )
| A. | 闻气味 | |
| B. | 分别加入适量的澄清石灰水振荡,观察 | |
| C. | 分别插入带火星的木条,观察 | |
| D. | 分别插入燃着的木条,观察 |
18.关于说法正确的是( )
| A. | 由于原子质量主要集中在原子核内,所以原子的质量主要由质子和中子决定 | |
| B. | 元素种类由核电荷数决定,所以核电荷数相同的微粒一定属于同种元素 | |
| C. | 单质含一种元素,含一种元素的物质一定是单质 | |
| D. | 原子不显电性,因为原子内没有带电微粒 |
5.化学与生活息息相关.
(1)许多植物的果实和花瓣中含有色素.高芳同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下
列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象
请分析上表,并回答下列问题:
①该花汁加入到含有氨水的废水中,花汁的颜色应显红色;
②蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛.要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水或石灰水.
(2)经研究发现,在人们喜爱的油炸食品中含有毒物质丙烯酰胺(C3H5NO)该物质是由4种元素组成,142g丙烯酰胺含氮元素的质量为20%.
(1)许多植物的果实和花瓣中含有色素.高芳同学把自制的一种黄色的花汁,分别加入到下
列不同的试剂中,并如实记录了观察到的现象
| 试剂 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 氢氧化钠溶液 |
| 颜色 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 |
①该花汁加入到含有氨水的废水中,花汁的颜色应显红色;
②蚊子、蜜蜂,蚂蚁等昆虫叮咬人体时,会向人体射入一种叫做蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、瘙痒,甚至疼痛.要缓解这种症状,可在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水或石灰水.
(2)经研究发现,在人们喜爱的油炸食品中含有毒物质丙烯酰胺(C3H5NO)该物质是由4种元素组成,142g丙烯酰胺含氮元素的质量为20%.
2.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍.生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究.
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】一定有含碳、氢两种元素,可能含氧元素.
【设计实验】
【分析与交流】
实验步骤(1)和(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在氧元素,因为反应物有氧气,因此无法判断原料中是否含有氧元素.
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】一定有含碳、氢两种元素,可能含氧元素.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| (1)在蜡烛火焰上方放置干冷的烧杯. | 烧杯内壁有小水珠 | 原料中一定存在(填元素符号)H. |
| (2)在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯,观察现象. | 石灰水变浑浊 | 原料中一定存在(填元素符号)C. |
【分析与交流】
实验步骤(1)和(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在氧元素,因为反应物有氧气,因此无法判断原料中是否含有氧元素.
19.下列在实验室中区分物质的两种方法均正确的是( )
| 需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
| A | 呼出气体和吸入空气 | 分别向集气瓶中伸入带火星的木条 | 分别向集气瓶内滴入等量的澄清石灰水,振荡 |
| B | 木炭粉和二氧化锰 | 观察颜色 | 在空气中点燃 |
| C | 食盐和氯酸钾 | 分别加热 | 观察颜色 |
| D | 酒精和水 | 嗅气味 | 分别点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |