题目内容
(2)某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:
①此反应是否符合质量守恒定律?
②天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气)
考点:反应类型的判定,硬水与软水,质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)根据分解反应的特点是一变多的反应,硬水、软水的鉴别方法考虑.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.气球紧紧套在瓶口上,生成的氢气受到浮力作用会有向上的力.据此分析.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.气球紧紧套在瓶口上,生成的氢气受到浮力作用会有向上的力.据此分析.
解答:解:(1)反应物是碳酸氢钙一种物质,生成物有碳酸钙、水、二氧化碳三种物质,所以属于分解反应;用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.故W1应等于W2,但实验装置中可充气的气球紧紧套在瓶口上,氢气的密度小于空气密度,生成的氢气充满气球后,受到浮力作用,有向上的拉力,故W1>W2.
故答案为:(1)分解;肥皂水.(2)①符合;②氢气球受到浮力的影响.
(2)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.故W1应等于W2,但实验装置中可充气的气球紧紧套在瓶口上,氢气的密度小于空气密度,生成的氢气充满气球后,受到浮力作用,有向上的拉力,故W1>W2.
故答案为:(1)分解;肥皂水.(2)①符合;②氢气球受到浮力的影响.
点评:本题涉及分解反应的特点和硬水、软水与实验操作的知识和质量守恒定律,以及物理学中的浮力问题,学生需熟悉这些知识,才能正确解答.
练习册系列答案
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