题目内容
11.下列归纳和总结完全正确的一组是( )| A.对除杂的认识 | B.食品安全 |
| ①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
| C.对现象的认识 | D.化学学科的价值 |
| ①干冰作制冷剂,因为升华时吸收大量的热 ②打开浓盐酸瓶塞,瓶口上方出现大量白烟 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质;
B、根据霉变的大米中含有黄曲霉毒素,甲醛能破坏蛋白质的结构等进行分析判断;
C、根据干冰升华吸热、氯化氢溶于水形成盐酸、电解水的实验现象进行分析判断即可;
D、根据化学的用途进行分析判断.
解答 解:A、①错误,Ag不与稀硫酸反应,锌能与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项归纳和总结有错误;
B、①错误,霉变的大米中含有黄曲霉毒素,洗净烧熟后也不能食用;②甲醛能破坏蛋白质的结构,不能浸泡水产品防腐,故选项归纳和总结有错误;
C、②错误,氯化氢和水蒸气形成盐酸液滴,形成白雾,故选项归纳和总结有错误;
D、①②③均正确,①研制高效低毒农药,能增加粮食产量,保障粮食生产;②开发新型材料,能改善人类生存条件,提高生活质量;③利用化学合成药物,能保障人体健康,故选项归纳和总结完全正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,但涉及知识点较多,选用排除法(即只要发现选项中归纳和总结有错误,即可排除该选项)是快速正确解答此类题的捷径.
练习册系列答案
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2.环潭中心学校九(8)的章强同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究.请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】猜想一:溶质只有氯化钙.
猜想二:溶质中有CaCl2和Ca(OH)2.
猜想三:溶液中有氯化钙和氯化氢.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【方案设计】
【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色(或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色).
【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙,直到不再溶解,过滤得氯化钙溶液.
【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】猜想一:溶质只有氯化钙.
猜想二:溶质中有CaCl2和Ca(OH)2.
猜想三:溶液中有氯化钙和氯化氢.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【方案设计】
| 方案 | 方法步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞不变色 | 猜想一正确 |
| 酚酞变红色 | 猜想二正确 | ||
| 方案二 | 取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠(或碳酸钾)溶液至过量 | 开始有气泡产生,后来有白色沉淀生成 | 猜想三正确 |
【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙,直到不再溶解,过滤得氯化钙溶液.
【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物.
20.在天平的两托盘上各放一个等质量的烧杯,各加入等质量等质量分数的稀硫酸,调节天平至平衡.再向烧杯中分别放入质量相等的铝和镁,反应完毕后,若天平失去了平衡,则下列情况可能存在的是( )
| A. | 铝和镁均有剩余 | B. | 铝和镁均耗尽 | ||
| C. | 镁耗尽,铝有剩余 | D. | 镁没有剩余,而镁耗尽 |
8.分类法是一种行之有效,易行的科学方法.下列说法不正确的是( )
| A. | 常见的化石燃料有煤、石油和天然气 | |
| B. | 常见的合金有不锈钢、焊锡和生铁 | |
| C. | 常见的碱有火碱、消石灰和纯碱 | |
| D. | 常见的溶剂有水、酒精和汽油 |