题目内容
20．在天平的两托盘上各放一个等质量的烧杯，各加入等质量等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡．再向烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去了平衡，则下列情况可能存在的是（ ）| A． | 铝和镁均有剩余 | B． | 铝和镁均耗尽 | ||
| C． | 镁耗尽，铝有剩余 | D． | 镁没有剩余，而镁耗尽 |
分析 根据铝和镁分别与硫酸反应的化学方程式，以及铝和镁的与酸反应的质量关系进行分析，生成氢气质量相等天平平衡；反之天平失去平衡；即可正确解答．
解答 解：根据化学方程式可得：
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
54 294 6
18 98 2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24 98 2
（1）若铝、镁均有剩余，酸完全反应，根据质量关系应生成氢气质量相等，天平保持平衡；故错误；
（2）铝、镁均耗尽，金属完全反应，根据质量关系应生成氢气质量不相等，天平失去平衡；故正确；
（3）镁耗尽，而铝有剩余．金属镁完全反应，酸可能有剩余；而铝有剩余，酸一定完全反应，根据质量关系放铝的烧杯中生成氢气的质量大于或等于放镁中的烧杯中生成氢气的质量，故此情况天平有可能失去平衡；故正确；
故选BC．
点评 本题主要考查学生灵活运用化学方程式进行计算的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
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11．下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
| A．对除杂的认识 | B．食品安全 |
| ①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
| C．对现象的认识 | D．化学学科的价值 |
| ①干冰作制冷剂，因为升华时吸收大量的热 ②打开浓盐酸瓶塞，瓶口上方出现大量白烟 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 | ①研制高效低毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．下图所示的四个图象，能正确表示对应关系的是（ ）
| A． |  电解水 | |
| B． |  向一定质量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
| C． |  20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 | |
| D． |  向一定量的稀盐酸中加入足量氧化铁 |
5．下列各组物质中，不能用水鉴别的是（ ）
| A． | 固体：氯化钾、氯化钠、硫酸钡 | B． | 固体：碳酸氢铵、碳酸钠、硝酸铵 | ||
| C． | 固体：碳酸铵、氯化铜、氢氧化钠 | D． | 液体：浓硫酸、蔗糖水 |
9．许多食品包装袋中都有干燥剂，仔细的小明发现．不同食品袋中的干燥剂不同，他分别取了两种，想对其中成分进行探究．请回答下列问题：
（1）第一包干燥剂的包装上写着-生石灰干燥剂．小明想知道：这包干燥剂还能用吗？请你帮他设实验．
（2）这包干燥剂的成分是什么呢，你的猜想是：氢氧化钙，或碳酸钙，或氢氧化钙和碳酸钙．
（1）第一包干燥剂的包装上写着-生石灰干燥剂．小明想知道：这包干燥剂还能用吗？请你帮他设实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 该干燥剂不能继续使用，化学反应原理（化学反应方程式表示） CaO+H2 O═Ca（OH）2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O | |||
