下列实验操作能达到实验目的是( )选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D除去O2中混有的少量CO2将气体通过NaOH溶液A．AB．BC．CD．D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．下列实验操作能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中少量的CO	点燃
B	除去CuSO₄溶液中的少量FeSO₄	加入足量的铜粉
C	鉴别澄清石灰水和NaOH溶液	加入稀盐酸
D	除去O₂中混有的少量CO₂	将气体通过NaOH溶液

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能用点燃的方法除去一氧化碳进行分析；
B、根据铜不会与硫酸亚铁反应进行分析；
C、根据稀盐酸会与氢氧化钙、氢氧化钠反应进行分析；
D、根据氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳进行分析

解答解：A、一氧化碳和二氧化碳是均匀混合的，不能用点燃的方法除去一氧化碳，故A错误；
B、铜不会与硫酸亚铁反应，除去CuSO₄溶液中的少量FeSO₄，不能加入铜粉，故B错误；
C、稀盐酸会与氢氧化钙、氢氧化钠反应，除去杂质的同时，也除去了主要物质，故C错误；
D、氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，但不和氧气反应，因此除去O₂中混有的少量CO₂，可将气体通过NaOH溶液，故D正确．
故选：D．

点评本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

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（4）实验过程：
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色；
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化锰气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明SO₂溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
③装置E的作用是吸收二氧化硫气体，避免污染空气；
（5）结论：原假设成立（填“成立”或“不成立”）．

14．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

（1）仪器⑤的名称是锥形瓶．
（2）从以上仪器中选择出可制取H₂、CO₂、O₂的发生装置的组合②③④⑦⑤或 ③⑦⑤（要求：可以随时添加液体药品），实验室制氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
（3）为了测定硫酸钠中碳酸钠的含量，某学习小组将混合物中加入稀硫酸，通过测定产物中的二氧化碳来计算碳酸钠的质量．装置 ⑧可以用来测量生成的CO₂气体的体积（制取的CO₂的体积不超过水的体积），植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

11．下列现象描述正确的是（　　）

	A．	硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
	B．	红磷在空气中燃烧产生大量白烟
	C．	打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白雾
	D．	铜片在空气中加热，生成黑色固体氧化铜

18．

如图为两种物质在不同温度时的溶解度曲线．请回答：
（1）40℃时，将30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是饱和溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；
（2）将20℃时KNO₃和KCl的两种饱和溶液升温至40℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO₃＜KCl（填写“＞”、“＜”或“=”）．

8．下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是（　　）

	A．	人体所需的大多数维生素必须从食物中摄取
	B．	蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性
	C．	葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素
	D．	油脂与糖类组成元素相同，油脂能在人体内氧化分解，释放出热量

15．下列实验操作正确的是（　　）

A．