题目内容
18.春节期间,子维同学乘坐公交车给长辈拜年,他发现公交车上悬挂着一块警示牌:“严禁携带易燃易爆、化学危险品上车!”,上面列举了各种禁带物品:易燃物:白磷、油纸…;遇水易爆品:金属钠、镁…;易燃烧液体:汽油、酒精…;腐蚀性物品:硫酸、过氧化氢、烧碱…;爆炸品:炸药、烟花鞭炮….请你用恰当的化学用语填空:(1)过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2; (2)两个酒精分子2C2H5OH;
(3)硫酸溶液中的阴离子SO42-; (4)所列禁带物品中的碱NaOH.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以过氧化氢中氧元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(2)直接用物质的化学式来表示分子,如果是多个分子就是在化学式前加上相应的数字,所以两个酒精分子可以表示为:2C2H5OH;
(3)硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物,其中的阴离子是硫酸根离子,故填:SO42-;
(4)所列禁带物品中烧碱属于碱,烧碱是氢氧化钠的俗称,其化学式为:NaOH;
故答案为:(1)H2$\stackrel{-1}{O}$2;(2)2C2H5OH;(3)SO42-;(4)NaOH;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号).
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性气,该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号).
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性气,该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;若无明显现象,则呈中性.
10.下列所用试剂或方法 不能达到目的是( )
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8.下列对化学用语的书写或表述正确的是( )
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