题目内容

下列有关实验现象描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳

D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

B 【解析】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,错误;B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,正确;C、碳在空气中燃烧生成二氧化碳,是实验结论不是实验现象,错误;D、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,错误。故选B。
练习册系列答案
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下列能说明镁在空气中发生化学变化的是( )

A. 剧烈燃烧 B. 发出耀眼的白光

C. 放出大量的热 D. 生成一种白色粉末状固体

D 【解析】 有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。 A、剧烈燃烧不能说明有新物质生成,故错误; B、发出耀眼的白光,不能说明有新物质生成,故错误; C、放出大量的热,不能说明有新物质生成,故错误; D、生成一种白色粉末状固体能说明有新物质生成,故正确。故选D。

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间

C 【解析】 A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好,故A正确;B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢,很明显的看出反应速度的快慢,也就知道了谁的催化效果好了,故B正确;C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃,由于分两次实验,如果都能复燃,根本无法判断哪一种物质的催化效果好,故C错误;D、第四组虽然也分两次实验,但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话,很明...

下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是

A. 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳

B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝

C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳

D. 干冰能用于人工降雨

D 【解析】 试题将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,不能证明瓶内原有气体就是二氧化碳,可能是二氧化碳;二氧化碳通人紫色石蕊试液中,溶液变蓝;不能用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳,常用稀盐酸不用硫酸;干冰能用于人工降雨。故选D.

下列实验操作正确的是(  )

A. 加热固体 B. 倾倒液体

C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末

D 【解析】 A、加热固体时试管口应略向下倾斜,导管稍露出橡胶塞即可,错误;B、瓶塞要倒放,标签向着手心,试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒,错误;C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以防着火,错误;D、先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,正确。故选D。

2018年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识,成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是( )

A. 课间集体出操,随手关闭电灯

B. 自带布袋购物

C. 尽量乘坐公交车出行

D. 野外焚烧垃圾

D 【解析】 A、随手关闭电灯节约电能,故选项错误;B、自带布袋购物可以减少白色污染,故选项错误;C、乘坐公交车出行可减少尾气排放,保护环境,故选项错误;D、野外焚烧垃圾会造成大气污染,故选项正确。故选D。

下列有关试剂保存的说法错误的是( )

A. 用细口试剂瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸

B. 广口试剂瓶中加水,可用来保存白磷

C. 溶液通常保存在滴瓶中

D. 氧化铜粉末一般保存在广口瓶中

C 【解析】 细口试剂瓶用来盛装液体药品,可以用细口试剂瓶保存稀硫酸和浓硫酸,A选项正确;白磷的着火点低,应隔绝氧气保存,所以广口试剂瓶中加水,可用来保存白磷,B选项正确;滴瓶都经过磨砂处理,而NaOH溶液会与玻璃里的成分二氧化硅反应,所以NaOH溶液不能保存在滴瓶中,C选项错误;氧化铜粉末是固体,一般保存在广口瓶中,方便取用,D选项正确。故选C。

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