题目内容

10.请从H、O、C、N、Na五种元素中选择,写出符合下列要求的化学式.相对分子质量最小的氧化物是H2O;溶液显碱性的是Na2CO3;一种和碱混合产生氨味的氮肥是NH4NO3或NH4HCO3

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:水是相对分子质量最小的氧化物;由提供的元素组成的碳酸钠,其水溶液显碱性;能与碱混合产生氨味的氮肥是铵态氮肥,如硝酸铵、碳酸氢铵;
故答案为:H2O;Na2CO3;NH4NO3或NH4HCO3

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
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15.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.
(1)华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.她采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是水太多会起到降温的作用,导致观察不到放热现象或放热现象不明显.
(2)甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙.
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙.
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.
【结论与反思】(1)猜想1错误(填“1”“2”或“3”).
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,溶液呈红色的原因是氢氧化钙使无色酚酞溶液变红.
(3)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为在有氧化钙的情况下,无法检验是否含有氢氧化钙.
【总结与提升】甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败.华雪同学认为,可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是称量.
19.如图A~H为常见实验装置,请根据要求填空.

(1)指出标注仪器名称②长颈漏斗.
(2)实验室用双氧水制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若想制取一瓶较为干燥的氧气,可选用G装置进行干燥,气体应从c端(填“c或d”)通入.
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,密度比空气小,可用于制氮肥、药物和燃料等,实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则应选择的制取装置为AD.
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取的CO2常含有HCl杂质,如需制取一瓶干燥、纯净的CO2,正确的装置连接顺序为I→H→G→E.如需检验产生的气体是否为CO2可将气体通入F装置,则F装置应放入的物质是澄清的石灰水,出现的实验现象为澄清的石灰水变浑浊.
(5)实验室常用锌粒和稀盐酸制取氢气,若选择B装置来代替I装置,这样做的优点是可以控制反应的发生和停止.
(6)用大理石和浓盐酸制取CO2时.为了得到纯净、干燥的C02,某同学在发生装置后连续接了两个甲装罝.再连接乙进行收集,第一个甲装置内为足量的饱和碳酸氢钠溶液,则第一个甲装罝的作用是除去氯化氢气体.第二个甲装置应该注入足量的浓硫酸;用乙装置收集二氧化碳时,气体应从g(选填“f”或“g”)端进入.

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