题目内容
2．
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是（ ）| A． | 参加反应的物质均为化合物 | B． | 该反应属于复分解反应 | ||
| C． | 该反应符合质量守恒定律 | D． | 图示中共有4种原子 |
分析 根据图示分析，同种原子构成的分子是单质分子，不同种原子构成的分子是化合物分子，化学变化遵循质量守恒定律，依据反应物和生成物的特点可以判断反应类型．
解答 解：A、图示中的反应物有一种是由同种原子构成的分子，另一种是不同种原子构成的分子是化合物分子，故此说法错误；
B、图示中的生成物是两种化合物，反应物是一种化合物与一种单质，该反应不符合复分解反应的特征，故此说法错误；
C、任何化学反应都符合质量守恒定律，根据图示可知反应前后各原子的种类和个数都没有发生改变，因此符合质量守恒定律，故此说法正确；
D、根据微观示意图可知，一种小球代表一种原子，一共有3个小球，因此是3种原子，故此说法错误；
故选项为：C．
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点：由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子，正确判断变化中的物质构成、分析反应的类型是解答本题的基本方法．
练习册系列答案
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12．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示．下列说法错误的是（ ）
| A． | 点燃A前，要先检验纯度 | B． | 图示中共有4种化合物分子 | ||
| C． | 图示中有一种有机物 | D． | 说明化学反应中分子可分 |
13．下列实验设计错误的是（ ）
| A． | 用电解水测定水的组成 | B． | 用碘酒检验淀粉 | ||
| C． | 用肥皂水区分硬水和软水 | D． | 用湿润的pH试纸测试稀盐酸的pH |
17．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
（1）如图四元素中，属于非金属元素的是Si（填元素符号）．
（2）2个镁离子的符号为2Mg2+；，硅的氧化物的化学式为SiO2．
（3）相对原子质量与 原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为23g．请归纳下表中的规律：6.02×1023个某原子的质量，在数值上等于该原子的相对原子质量．
（1）如图四元素中，属于非金属元素的是Si（填元素符号）．
（2）2个镁离子的符号为2Mg2+；，硅的氧化物的化学式为SiO2．
（3）相对原子质量与 原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量H2O为23g．请归纳下表中的规律：6.02×1023个某原子的质量，在数值上等于该原子的相对原子质量．
| 碳 | 氧 | 钠 | |
| 相对原子质量 | 12 | 16 | 23 |
| 6.02×1023个原子的质量 | 12g | 16g |
7．现有氧化铜和氧化镁的混合物12.8g，放入烧杯后加入200g稀硫酸，恰好完全反应，再向烧杯中逐滴加入8%的氢氧化钠溶液，当沉淀质量不再增加时，消耗氢氧化钠溶液的质量为200g．请据此计算原混合物中氧元素的质量分数为（ ）
| A． | 25% | B． | 30% | C． | 32% | D． | 24% |
14．化学实验是科学探究的重要学习方式．如图实验操作正确的是（ ）
| A． |  倾倒液体 | B． |  蒸发食盐水 | C． |  稀释浓硫酸 | D． |  闻气体气味 |
20．
实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
③打开K，观察乙中的现象．
下列说法不正确的是（ ）
实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．
②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．
③打开K，观察乙中的现象．
下列说法不正确的是（ ）
| A． | ①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰 | |
| B． | ②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等 | |
| C． | ③中，乙中的长导管口处冒气泡 | |
| D． | 甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少 |