题目内容
5．实验室配制150g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．（1）150g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中含有15g氢氧化钠；
（2）配制上述溶液，可用溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液75g加水稀释而成．
分析 （1）溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数；
（2）根据溶液稀释前后溶质的质量不变分析．
解答 解：（1）150g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠质量为150g×10%=15g；
（2）设需要溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液质量为x，
x×20%=15g
解得：x=75g
故答案为：（1）15 （2）75
点评 本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．
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15．向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况可能存在的是（ ）
| A． | 滤纸上有Ag、Cu、Fe、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+ | |
| B． | 滤纸上有Ag，滤液中有Zn2+、Fe2+ | |
| C． | 滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ | |
| D． | 滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ |
16．工程技术人员通常利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨．点燃铝热剂反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 该反应是置换反应 | |
| B． | 该反应中铝发生的是氧化反应 | |
| C． | 生成物中的铁的化合价为+3价 | |
| D． | 焊接过程中既有物理变化又有化学变化 |
13．化学与生活、社会密切相关．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境 | |
| B． | 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用 | |
| C． | 为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术 | |
| D． | 提倡人们购物时不用塑料袋，主要是为了防止白色污染和节约资源 |
20．下列化学用语书写正确的是（ ）
| A． | 硫酸钾：KSO4 | B． | 钙离子：Ca+2 | ||
| C． | 2个氮原子：N2 | D． | 显+2价的镁元素：$\stackrel{+2}{Mg}$ |
10．已知NaCN（氰化钠）中氮元素显-3价，遇水放出剧毒易燃氰化氢（HCN）气体，工业上常用于金银等贵重金属的提炼．下列说法错误的是（ ）
| A． | NaCN属于钠盐 | |
| B． | 存有NaCN的仓库发生火灾，不能用水扑灭 | |
| C． | NaCN中碳元素化合价为+2价 | |
| D． | 危险化学品危害人类健康，应禁止生产 |
17．实验设计是化学实验的重要环节，请根据下列实验要求回答相关问题：
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质．
（1）实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；对比A瓶与C（填“B”或“C”） 瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应．
（2）实验二观察到C装置中发生的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红，而干燥的不变，结论是CO2与水反应变成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红（用语言表示）．
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素．
（3）实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响．
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质．
| 实验一 | 实验二 |
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（2）实验二观察到C装置中发生的现象是湿润的蓝色石蕊试纸变红，而干燥的不变，结论是CO2与水反应变成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红（用语言表示）．
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素．
| 实验三 | 实验四 |
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14．关于水的说法正确的是（ ）
| A． | 水是人体必需的营养素之一 | B． | 可用煮沸方法检验软水和硬水 | ||
| C． | 生活污水可直接排放到江河中 | D． | 电解水时电源负极产生氧气 |
15．下列有关化学史的叙述错误的是（ ）
| A． | 我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就 | |
| B． | 拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论 | |
| C． | 汤姆森发现了电子，证实原子是可分的 | |
| D． | 俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素周期表 |