题目内容
13．下列实验操作正确的是（ ）| A． |  读取液体体积 | B． |  液体的倾倒 | C． |  液体的加热 | D． |  稀释浓硫酸 |
分析 A、根据量筒的使用分析；
B、根据液体的取用分析；
C、根据液体的加热分析；
D、根据硫酸的稀释分析．
解答 解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
B、液体取用时试管口与试剂瓶口相靠，且试管倾斜，错误；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作错误；
D、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，所以图中操作正确；
故选D
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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3．今年世界水日的主题为“生命之水”．下列措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④提倡节约用水；⑤减少化肥和农药的使用量，合理的是（ ）
| A． | ①②③ | B． | ①②④⑤ | C． | ②③④⑤ | D． | ①②③④⑤ |
4．用托盘天平称取10.5克某固体药品，称取过程中发现指针向右偏，则应该（ ）
| A． | 减少砝码 | B． | 减少药品 | C． | 增加药品 | D． | 增加砝码 |
1．下列物质中属于溶液的是（ ）
| A． | 少量二氧化碳通入石灰水后得到的混合物 | |
| B． | 液氮 | |
| C． | 牛奶 | |
| D． | 碘酒 |
18．王同学以不同的化学思维方式或者规律给下列化学反应的类型进行分类，你认为分类合理的一组是（ ）
①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
③Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
⑤2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
①CaO+H2O=Ca（OH）2；
②Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
③Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
⑤2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
| A． | 属于有热量放出的反应的是②③ | B． | 属于化合反应的是①② | ||
| C． | 属于有化合价变化的反应是④⑤ | D． | 属于复分解反应的是③④ |
5．下列无色透明溶液，能大量共存的是（ ）
| A． | K+、Na+、HCO3-、OH- | B． | Cl-、MnO4-、K+、Na+ | ||
| C． | SO42-、K+、Cl-、NO3- | D． | H+、NO3-、CO32-、Fe2+ |
4．
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图），因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
观察与问题：碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测：①小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实：依据猜想我设计如下实验方案：
解释与结论：水垢主要成分之一是碳酸钙．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图），因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还有一种难溶性的化合物，它是水垢的成分之一．观察与问题：碳酸氢钙受热分解的另外两种生成物质是什么？
假设与预测：①小雨认为生成物中的固体可能是碳酸钙．
②我认为生成物中的气体可能是二氧化碳．
实验与事实：依据猜想我设计如下实验方案：
| 实验步骤 | 猜想正确的实验现象 | 有关化学方程式 | |
| 验证猜想①的方案 | 取少量水垢于试管，滴加稀盐酸，在试管口用燃烧着木条检验 | ||
| 验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热，将生成气体通入澄清的石灰水 |