题目内容
1．下列物质中属于溶液的是（ ）| A． | 少量二氧化碳通入石灰水后得到的混合物 | |
| B． | 液氮 | |
| C． | 牛奶 | |
| D． | 碘酒 |
分析 溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．
解答 解：A、少量二氧化碳通入石灰水后得到的混合物是不均一、不稳定的混合物，故不是溶液；
B、液氮是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；
C、牛奶是不均一、不稳定的混合物，故不是溶液；
D、碘酒是均一、稳定的混合物，故属于溶液．
故选D
点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答此类题的关键．
练习册系列答案
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16．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了如表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”所起的作用是对比．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量；
第二方面还需要补充的实验是倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 二氧化锰加入水中不产生氧气 | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中，加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”所起的作用是对比．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量；
第二方面还需要补充的实验是倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率．
13．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  读取液体体积 | B． |  液体的倾倒 | C． |  液体的加热 | D． |  稀释浓硫酸 |
10．
某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了右图实验，对固体B的成分进行了分析和实验探究．
【提出问题】固体B中的成分可能有哪些？
【作出猜想】甲同学：只有Ag
乙同学：Zn、Ag
丙同学：Cu、Ag
请写出你的一种猜想（1）Ag、Cu、Zn
【表达交流】写出甲同学猜想的理由（2）当锌恰好与AgNO3反应时，溶液中的溶质是：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2或当AgNO3有剩余时，溶液中的溶质是：Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2，固体为：只有Ag；
【反思评价】请你评价乙同学的猜想（3）不合理，Zn应先与AgNO3反应后与Cu（NO3）2反应
【实验探究】想证明自己的猜想正确
在得出固体B的成分后，也确定了液体A的成分，液体A中含有的物质有（化学式）（6）Zn（NO3）2．
某化学小组用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液进行了右图实验，对固体B的成分进行了分析和实验探究．【提出问题】固体B中的成分可能有哪些？
【作出猜想】甲同学：只有Ag
乙同学：Zn、Ag
丙同学：Cu、Ag
请写出你的一种猜想（1）Ag、Cu、Zn
【表达交流】写出甲同学猜想的理由（2）当锌恰好与AgNO3反应时，溶液中的溶质是：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2或当AgNO3有剩余时，溶液中的溶质是：Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2，固体为：只有Ag；
【反思评价】请你评价乙同学的猜想（3）不合理，Zn应先与AgNO3反应后与Cu（NO3）2反应
【实验探究】想证明自己的猜想正确
| 实验步骤 | 现象 | 由此确定固体B的成分写出反应的化学方程式 |
| 取少量固体B，滴加（4）稀盐酸 | 有气泡产生 | （5）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ |