小红将15克氯化钠与碳酸钠的固体溶于200克水中.向所得的溶液中滴加7.3%的稀盐酸.当加入100克稀盐酸时.产生4.4克的气体.再滴加时.没有气体生成．求样品中氯化钠的质量是多少?当碳酸钠与稀盐酸刚好完全反应时.所得溶液的溶质质量分数．(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．小红将15克氯化钠与碳酸钠的固体溶于200克水中，向所得的溶液中滴加7.3%的稀盐酸，当加入100克稀盐酸时，产生4.4克的气体，再滴加时，没有气体生成．求样品中氯化钠的质量是多少？当碳酸钠与稀盐酸刚好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数．（Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑）

分析根据题给的条件可以知道所发生的反应为碳酸钠和盐酸的反应，而生成二氧化碳气体的质量为4.4g，可以据此来分析求算碳酸钠的质量，并求算出氯化钠的质量，根据反应可以知道反应后的溶液为氯化钠溶液，氯化钠有两个来源，一个是生成的，一个是混合物中含有的，可以据此解答．

解答解：
根据题意可以知道生成二氧化碳气体的质量为4.4g，可以据此计算．
设碳酸钠的质量为x，反应生成的氯化钠质量为y
Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
106 117 44
x y 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
y=11.7g
样品中氯化钠的质量是15g-10.6g=4.4g
最后得到的溶液质量为：15g+200g+100g-4.4g=310.6g
所得溶液的溶质质量分数=$\frac{11.7g+4.4g}{310.6g}×$100%≈5.1%
答案：样品中氯化钠的质量是4.4g，所得溶液的溶质质量分数5.1%

点评本题通过计算的形式考查了碳酸盐与盐酸的反应，本题的易错点就是在求所得溶液中溶质的质量分数时溶质的质量漏算固体中原有的氯化钠．

练习册系列答案

12．工业上，常用赤铁矿来炼铁
（1）实验室在模拟这反应时，用一氧化碳还原氧化铁，反应的方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（2）实验装置连接好后，有下列步骤：
①加热氧化铁粉末；②通入一氧化碳；③停止通入一氧化碳；④停止加热
其正确的操作顺序是（填序号）②①④③．
（3）实验过程中尾气里的有毒气体可以通过点燃方法除去．

9．

在一烧杯中盛有22.3g Na₂CO₃和NaCl组成的固体混合物，加43.1g水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：请根据题意回答问题：（H-1；Cl-35.5；Na-23；C-12；O-16）
①当滴加了73g稀盐酸时，放出气体的质量为4.4 g．
②当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）NaCl和HCl．
③当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量分数．[计算结果保留一位小数，计算过程写在答卷纸上]．

16．豆浆被成为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能．关于异黄酮说法正确的是（　　）

	A．	异黄酮中共含有27个原子
	B．	异黄酮中含有C、H、O三种元素
	C．	异黄酮分子中含有氧分子
	D．	异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

6．“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气（化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂）．某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．

（1）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是：在D导管处放置一根带火星的木条．
（2）在以上实验中，澄清石灰水没有变化（填“现象”）说明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收．
（3）若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克，若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收，则理论上可产生氧气多少千克？（写出计算过程）

13．小强同学在化学氧自救器的说明书中看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO₂）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了兴趣，小强与同学们展开了以下实验探究，请你一起参与他们的探究活动．
【提出问题】二氧化碳与超氧化钾（KO₂）反应除生成氧气外，还生成什么物质？
【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
①是一种碳酸盐 ②是一种碱； ③是一种酸．
通过对反应物的有关元素组成进行分析，小东认为小强的猜想一定是错误的是（填序号）②、③，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成．
【进行实验】同学们通过以下实验探究，验证小强同学的另一种猜想．

实验步骤	观察到的现象	实验结论
取少量二氧化碳与超氧化钾反应后的固体放入试管中，然后加入盐酸将产生的气体通入澄清的石灰水中	有气泡产生、澄清的石灰水变浑浊．	猜想③（填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾（填名称）．

【交流与讨论】
（1）根据上面的探究，写出二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式为4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂．
（2）查阅资料知，人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气．你认为鉴定氧自救器药罐中的生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法是取待鉴定的生氧剂少量于试管中，滴加少量的水，观察是否有气泡产生，将带火星的木条伸入试管内，观察木条是否复燃，即可判断生氧剂是否需要更换．

10．

小明与同学一起对教材中“燃烧的条件”这个实验（图甲）进行了如下改进（图乙）：去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个气球，用线固定，然后将两支大使馆同时浸在盛有热水的烧杯中
（1）可观察到装白磷（填写红磷或白磷）试管中白磷燃烧，产生大量的白烟，气球的变化是白磷燃烧时其试管上套的气球膨大，过一会儿气球又变瘪
（2）由实验可知，燃烧必须具备的条件是可燃物、与氧气（空气）接触、温度达到可燃物的着火点
（3）改进后的装置与原装置比较，其优点为燃烧后产生的白烟不逸散到空气中，减小对空气的污染
（4）将发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是水倒流入试管中，且进入试管中水的高度大约是试管高度的1/5．

11．下列描述错误的是（　　）

	A．	化学变化中原子是最小的粒子
	B．	化学反应的本质是分子的破裂，原子的重新组合
	C．	分子是由原子构成的
	D．	分子可以再分，而原子不可再分

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