题目内容
14.铁暴露在空气中会生锈.切开的苹果放置不久,果肉上也会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动组对此进行了探究.【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能果肉中的物质与空气作用而“生锈”的速度还与温度有关.
【查阅资料】苹果果肉里的物质(酚和酶)与空气接触发生反应,生成咖啡色的物质.
【实验探究】针对以上猜想,活动组认为实际上可以排除.但他们仍对所有猜想设计了如图所示的实验方案进行了验证,并观察到实验现象.
请你完成下表中空余部分.
| 猜想 | 实验设计及装置 | 观察到的实验现象 |
| 猜想① | A | 果肉表面不变色 |
| 猜想② | C | 果肉表面出现咖啡色 |
| 猜想③ | D | 果肉表面不变色 |
| 猜想④ | E | 果肉表面未出现咖啡色 |
| 猜想⑤ | 温度高的先变色. |
【反思与评价】在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其原因是氧气溶于水,会慢慢氧化果肉.
【应用】根据上述结论,要防止果汁变质,加工和保存果汁时可采取的措施是:加工时使用保护气和煮沸过的凉水,保存时加保护气或抽出空气且密闭.
分析 【实验探究】
根据猜想、实验设计和实验装置可以判断可能观察到的实验现象,根据实验现象可以判断实验设计及其实验装置;
【反思与评价】
氧气不易溶于水,但是时间久了,会有少量的氧气溶解在水中;
【应用】根据上述结论可以判断加工和保存果汁时应该采取的措施.
解答 解:【实验探究】猜想②:C装置中果肉与氧气接触,能够观察到果肉表面出现咖啡色;
猜想④:E装置中果肉没有与氧气接触,能够观察到果肉表面不变色;
猜想⑤:能够观察到温度高的先变色,说明利用的装置是 B、F,因为B和F装置中,果肉都与空气接触,并且一个是在常温下,一个是在加热条件下,通过对比可知果肉变色的快慢与温度有关.
故填:
| 猜想 | 实验设计及装置 | 观察到的实验现象 |
| 猜想① | A | 果肉表面不变色 |
| 猜想② | C | 果肉表面出现咖啡色 |
| 猜想③ | D | 果肉表面不变色 |
| 猜想④ | E | 果肉表面未出现咖啡色 |
| 猜想⑤ | BF | 温度高的先变色. |
故填:氧气溶于水,会慢慢氧化果肉.
【应用】要防止果汁变质,加工和保存果汁时可采取的措施是:加工时使用保护气和煮沸过的凉水,保存时加保护气或抽出空气且密闭.
故填:加工时使用保护气和煮沸过的凉水,保存时加保护气或抽出空气且密闭.
点评 本题考查的是实验探究的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
4.甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会红色就消失了.这是什么原因呢?他们根据所学化学知识,分别对这种意外现象的成因作了如下猜想:
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁:可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:如果酚酞试液变质,滴入氢氧化钠溶液中时不会变红色;
(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
(3)四位同学讨论后认为要验证丙同学猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗?
通过以上实验,四位同学观察到的现象是:溶液先变成红色,过了一会红色仍然消失.
(4)若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁:可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关.
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:如果酚酞试液变质,滴入氢氧化钠溶液中时不会变红色;
(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
(3)四位同学讨论后认为要验证丙同学猜想,还需作如下实验,你知道其实验目的吗?
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1.将配制的氢氧化钠溶液加热 | |
| 2.在加热后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油 |
(4)若丁同学的猜想正确,大家能设计实验证明吗?
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
5.我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献.用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验.
资料摘要:
Ⅰ.碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.
Ⅱ.浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
(2)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:与碳酸钠充分反应;
(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为不洗涤碳酸钙,表面可能会附着一层可溶性物质使沉淀物质量增加,所以使得计算出的碳酸钠的质量增大.
[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).
(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的二氧化碳,再接上装置C和D.
(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.根据质量守恒 定律,装置质量守恒(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果偏大(选填“偏大”或“偏小”).
资料摘要:
Ⅰ.碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应.
Ⅱ.浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳.
[方案一]样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数
(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应):
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液. | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式: Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
(3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量.利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%.如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为不洗涤碳酸钙,表面可能会附着一层可溶性物质使沉淀物质量增加,所以使得计算出的碳酸钠的质量增大.
[方案二]样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数
利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的).
(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的二氧化碳,再接上装置C和D.
(5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿.根据质量守恒 定律,装置质量守恒(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数.若没有装置D,将会使测定结果偏大(选填“偏大”或“偏小”).
9.欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法均正确的是( )
| 选项 | 待提纯物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
| A | H2(H2O) | 浓硫酸 | 洗气 |
| B | CaO(CaCO3) | 盐酸 | 蒸发、结晶 |
| C | CuSO4溶液(硫酸) | 氧化铜 | 过滤 |
| D | Cu(Fe) | 稀硫酸 | 过滤、洗涤、灼烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
19.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它对人体危害很大.下列做法不利于保护环境的是( )
| A. | 尽量乘坐公交车或骑自行车出行 | B. | 露天焚烧废旧塑料解决“白色污染” | ||
| C. | 用清洁能源代替化石燃料 | D. | 植树造林增加绿化面积 |
3.进行化学实验必须注意安全,下列说法不正确的是( )
| A. | 不慎将酸或碱溶液溅到眼中,应立即用水冲洗 | |
| B. | 不慎洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 | |
| C. | 不要尝实验室里所有药品的味道 | |
| D. | 配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 |
4.下列性质中属于物理性质的是( )
| A. | 耐腐蚀性 | B. | 毒性 | C. | 挥发性 | D. | 可燃性 |