题目内容
19.分类是学习化学的常用方法.下列物质的归类完全正确的是( )| A. | 空气污染物:二氧化碳、PM2.5 | B. | 化合物:一氧化碳、金刚石 | ||
| C. | 混合物:空气、大理石 | D. | 化石燃料:煤、木材 |
分析 A、二氧化碳不属于空气污染物;
B、根据由不同种元素组成的纯净物是化合物进行分析;
C、混合物是由多种物质组成的物质,据此结合常见物质的组成成分分析.
D、煤、石油、天然气属于化石燃料.
解答 解:A、二氧化碳不属于空气污染物,故错误;
B、一氧化碳等物质都是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;但金刚石是由碳元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故错误;
C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质;食醋中含有醋酸、水等多种物质;大理石的主要成分是碳酸钙,含有杂质;均属于混合物,故正确;
D、煤、石油、天然气属于化石燃料,木材不是,故错误.
故选C.
点评 本题考查混合物、单质、化合物、化石燃料的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
9.根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况如下:
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等.
【探究过程】:如图所示,按照实验装置进行实验,探究用几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验.
小明认为选用红磷进行实验,其原因是白磷有毒,红磷无毒.
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是碳和氧气反应生成二氧化碳,反应前后集气瓶内气体体积不变.
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁,请写出相应的文字表达式镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.
【探究结论】几种物质中红磷最适用于测定空气中氧气含量.
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况如下:
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体,无毒 | 蜡状固体,有毒 |
| 燃烧温度 | 240℃ | 40℃ |
【探究过程】:如图所示,按照实验装置进行实验,探究用几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验.
小明认为选用红磷进行实验,其原因是白磷有毒,红磷无毒.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和文字表达式 |
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | 产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感;待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占1/5 | 空气中氧气约占$\frac{1}{5}$,文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁,请写出相应的文字表达式镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁.
【探究结论】几种物质中红磷最适用于测定空气中氧气含量.
4.下列实验方案能达到实验目的是( )
| A. | 氧气的体积分数 | |
| B. | ||
| C. | ||
| D. | 是需要氧气 |
11.实验是进行科学探究的重要方式.请根据如图回答问题:
(1)A组实验不能(填“能”或“不能”)比较MnO2和CuO的催化效果.
(2)B是制取蒸馏水的简易装置.该装置是否存在缺陷是(填“是”或“否”).
(3)C组是探究铁片生锈条件的实验,通过全面观察三支试管发生的现象,得出铁生锈的原理.其中试管②的实验目的是:探究铁生锈与氧气的关系.
(4)D实验会造成环境污染,简要说明改进的方法:将尾气点燃处理.
| | |||
| A | B | C | D |
(2)B是制取蒸馏水的简易装置.该装置是否存在缺陷是(填“是”或“否”).
(3)C组是探究铁片生锈条件的实验,通过全面观察三支试管发生的现象,得出铁生锈的原理.其中试管②的实验目的是:探究铁生锈与氧气的关系.
(4)D实验会造成环境污染,简要说明改进的方法:将尾气点燃处理.
5.有三种溶液:Ⅰ-FeCl2、Ⅱ-CuSO4、Ⅲ-Ca(NO3)2,拟用甲(银质容器);乙(铁质容器);丙(锌质容器)分别盛装三种溶液,则下列组合中最合适的是( )
| 组合编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| A | Ⅱ | Ⅰ | Ⅲ |
| B | Ⅰ | Ⅲ | Ⅱ |
| C | Ⅲ | Ⅱ | Ⅰ |
| D | Ⅱ | Ⅲ | Ⅰ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |