根据初中化学知识.探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容.红磷.白磷.木炭.镁条都可以和氧气发生反应.但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量.小明进行如下探究．[探究问题]红磷.白磷.木炭.镁条几种物质.哪种更适用于测定空气中氧气含量?[查阅资料]①红磷.白磷对比情况如下:红磷白磷状态暗红色固体.无毒蜡状固体.有毒燃烧温度240℃40� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况如下：

	红磷	白磷
状态	暗红色固体，无毒	蜡状固体，有毒
燃烧温度	240℃	40℃

②镁条可以与空气中多种物质反应，如N₂、CO₂等．
【探究过程】：如图所示，按照实验装置进行实验，探究用几种物质测定空气中O₂含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验．
小明认为选用红磷进行实验，其原因是白磷有毒，红磷无毒．

实验步骤	实验现象	结论和文字表达式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验	产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5	空气中氧气约占$\frac{1}{5}$，文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是碳和氧气反应生成二氧化碳，反应前后集气瓶内气体体积不变．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁，请写出相应的文字表达式镁+氮气$\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．
【探究结论】几种物质中红磷最适用于测定空气中氧气含量．

分析（1）根据红磷和白磷的毒性选择药品；填写实验报告时根据红磷燃烧的现象和瓶内压强的改变分析，书写化学方程式要遵循质量守恒定律，注意反应条件；
（2）根据碳和氧气反应后生成物的状态和瓶内压强的改变分析；
（3）根据反应物和生成物，依据书写化学方程式的步骤完成．

解答解：（1）选用红磷进行实验的原因是白磷有毒，红磷无毒；红磷燃烧产生黄色火焰，冒白烟，反应停止后冷却，打开止水夹，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占 $\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$的结论，反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
故答案为：红磷无毒，白磷有毒；

实验步骤	实验现象	结论和文字表达式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验	产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5	空气中氧气约占$\frac{1}{5}$，文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 C和O₂反应生成CO₂，二氧化碳是气体，使反应前后集气瓶内气体体积不变，压强就不变，故水不能倒吸．
（3）镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg₃N₂），相应的文字表达式为：镁+氮气 $\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．
答案：
（1）白磷有毒，红磷无毒；

实验步骤	实验现象	结论和文字表达式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验	产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感；待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5	空气中氧气约占$\frac{1}{5}$，文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷

（2）碳和氧气反应生成二氧化碳，反应前后集气瓶内气体体积不变；
（3）镁+氮气 $\stackrel{点燃}{→}$氮化镁．

点评解决探究性实验题要过“三关”，即：审题观，要做到看清题中所讲的化学过程、看清题设条件、看清要解决的问题；分析观，想化学过程所涉及的化学概念和所用的化学原理、想所给条件与所求问题的关系、想有无隐含条件及题目考查的内容；解答观，根据题意和条件，选择最佳的答题方法，实验验证所选取的试剂要易得，操作要简单，现象要明显，结论要可靠．

练习册系列答案

	A．	沿岸化工厂及糖厂的污水必须适当减少排放量
	B．	在沿岸要多植树造林
	C．	开发、使用高效低毒农药
	D．	禁止使用含磷洗涤剂并控制生活污水的任意排放

20．下列变化中，有一种变化与其他变化本质不同，它是（　　）

17．硫化氢（H₂S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体和硫酸亚铁．试回答：
（l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．
（2）根据装置图回答下列问题：

①制取硫化氢气体的发生装置可以选用B．
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为b．
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是紫色石蕊试液，现象是紫色石蕊试液变红．

4．置换反应是化学反应的基本类型之一．金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来．非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：
C1₂+2NaBr═2NaCl+Br₂；  Br₂+2KI═2KBr+I₂；  I₂+Na₂S═2NaI+S↓
（1）由此可判断下列化学方程式书写错误的是B．
A．C1₂+2NaI═2NaCl+I₂       B．I₂+2KBr═2KI+Br₂
C．Br₂+Na₂S═2NaBr+S↓     D．C1₂+K₂S═2KCl+S↓
（2）写出C1₂、I₂、Br₂、S四种物质的非金属活动性由强到弱的顺序为Cl₂＞Br₂＞I₂＞S．

14．写出下列化学方程式并标出基本反应类型：
化学方程式反应类型
①木炭在氧气中燃烧：C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂、化合反应；
②铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄、化合反应；
③镁带在氧气中燃烧：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、化合反应；
④氢气在氧气中燃烧：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O、化合反应；
⑤水通电分解：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑、分解反应；
⑥用过氧化氢和二氧化锰制得氧气：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑、分解反应．

1．下列产品的开发利用与环境保护无关的是（　　）

	A．	食用非转基因食品		B．	无磷洗衣粉
	C．	无铅汽油		D．	无氟冰箱

18．关于相对原子质量，下列说法正确的是（　　）

	A．	由于原子质量数值大小，使用不方便，所以采用相对原子质量
	B．	相对原子质量就是原子质量
	C．	通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位
	D．	以上都不对

19．分类是学习化学的常用方法．下列物质的归类完全正确的是（　　）

	A．	空气污染物：二氧化碳、PM_2.5		B．	化合物：一氧化碳、金刚石
	C．	混合物：空气、大理石		D．	化石燃料：煤、木材

试题分类