题目内容
15.(1)反应生成的碳酸钙的质量为5g.
(2)所加氯化钙溶液的溶质质量分数.(写出计算过程)
(3)经测定恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10.55%,则原固体混合物中碳酸钠的质量分数为56.1%.
分析 (1)根据生成沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系进行解答;
(2)根据沉淀的质量和方程式计算氯化钙的质量,进一步计算氯化钙溶液的溶质质量分数;
(3)根据恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数公式分析.
解答 解:(1)碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,由图可知,反应生成的碳酸钙的质量为5g;故填:5;
(2)设原混合物中碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y,参加反应的氯化钙的质量为z.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106 111 100 117
x z 5g y
$\frac{106}{x}=\frac{111}{z}=\frac{100}{5g}=\frac{117}{y}$
x=5.3g,y=5.85g,z=5.55g
所加氯化钙溶液的溶质质量分数为$\frac{5.55g}{50g}$×100%=11.1%;
(3)原固体混合物中氯化钠的质量是w
所以$\frac{5.85g+w}{55g+50g-5g}$×100%=10%
w=4.15g
则原固体混合物中碳酸钠的质量分数为$\frac{5.3g}{5.3g+4.15g}×100%$=56.1%
答:(2)所加氯化钙溶液的溶质质量分数为11.1%;
(3)原固体混合物中碳酸钠的质量分数为56.1%.
点评 本题主要考查学生对完全反应的认识,以及应用公式和化学方程式进行正确计算的能力,学生必须有牢固的知识,再加上认真细心的态度,方可完成.
练习册系列答案
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| A. | 滤液M中一定存在Fe2+ | |
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10.下列所示的各种炊具、餐具中,主要利用有机合成材料制成的是( )
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20.下列实验操作错误的是( )
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7.
小亮通过学习知道了氧气的验满方法,即将带火星的木条伸到集气瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已收集满了.那么,使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?小亮对此展开探究:
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
请根据实验回答下列问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否”).
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是48.6%(计算结果百分号内保留一位数小数).
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在82℃以下.
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定
下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表.
| 第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
| 收集的氧气占容器的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
| 带火星木条 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否”).
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是48.6%(计算结果百分号内保留一位数小数).
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在82℃以下.
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定
下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①④⑤.
5.下列有关实验操作或实验现象正确的是( )
| A. | 红磷燃烧产生大量的白雾 | |
| B. | 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 | |
| C. | 加热试管中的药品时,试管口要向下倾斜 | |
| D. | 硫在空气燃烧,产生淡蓝色火焰和刺激燃气味的气体 |