题目内容
3.某兴趣小组为测定大理石样品中碳酸钙的质量分数,向盛有12.5g大理石样品的烧杯中逐渐加人稀盐酸,至不再产生气体为止,共用去稀盐酸73g,称量烧杯里剩余物质质量为81.1g(大理石中的杂质不与盐酸反应).请根据题意计算:(1)生成二氧化碳的质量是多少?(2)大理石样品中碳酸钙的质量分数是80%.
分析 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,由质量守恒定律,烧杯内质量的减少的质量即生成的二氧化碳质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量,进而计算出大理石样品中碳酸钙的质量分数.
解答 解:(1)由质量守恒定律,生成二氧化碳的质量是12.5g+73g-81.1g=4.4g.
(2)设参加反应碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{4.4g}$ x=10g
大理石样品中碳酸钙的质量分数是$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%.
答:(1)生成二氧化碳的质量是4.4g;(2)80%.
点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键.
练习册系列答案
相关题目
13.下列有关溶液的说法正确的是( )
| A. | 溶液由溶质和溶剂组成,一定是均一.稳定的液体 | |
| B. | 在其他条件不变时,氧气的溶解度随着压强的升高而减小 | |
| C. | 饱和溶液转变为不饱和溶液,溶质的质量分数一定减小 | |
| D. | 在温度不变时,往饱和石灰水中加氧化钙,溶液质量不变 |
11.在铁的氧化物组成的混合物中,可能是Fe2O3、FeO和Fe3O4中的一种组合,已知混合物中铁元素和氧元素的质量比为21:8,则下列组合合理的是( )
①FeO和Fe2O3 ②只有Fe3O4③Fe2O3、FeO和Fe3O4 ④FeO和Fe3O4.
①FeO和Fe2O3 ②只有Fe3O4③Fe2O3、FeO和Fe3O4 ④FeO和Fe3O4.
| A. | ①④ | B. | ② | C. | ①②③ | D. | ①③ |
18.实验室有硫酸钠和碳酸钠的固体混合物23g,使之与200g氯化钡溶液恰好完全反应,将反应后的物质过滤,洗涤干燥得到固体41.2g.则原混合物中金属元素的质量分数为( )
| A. | 20% | B. | 43% | C. | 40% | D. | 46% |
6.
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)B;
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量.
(2)小组同学共同设计了如右图的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下(注:集气瓶容积为100mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的五分之一;通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不能燃烧,不支持燃烧.
【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体,实验也能取得较好的效果.
【集体讨论】
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择(填编号)B;
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量.
(2)小组同学共同设计了如右图的两套装置,你认为合理的是(填编号)A.
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下(注:集气瓶容积为100mL)
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
【实验拓展】
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳气体,实验也能取得较好的效果.
3.不合理使用化肥带来的环境污染有( )
①土壤污染
②大气污染
③水域污染
④土壤退化.
①土壤污染
②大气污染
③水域污染
④土壤退化.
| A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |