题目内容
14．下列实验操作，能达到预期目的是（ ）| A． | 用100mL量筒量取8.2mL水 | |
| B． | 用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 | |
| C． | 用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液 | |
| D． | 用过滤的方法可以除去水中所有的杂质 |
分析 A、根据量筒的选取方法考虑；B、根据天平的准确值考虑；C、根据溶质质量分数的计算方法考虑；D、根据过滤能除去不溶物考虑．
解答 解：A、量筒的选取方法选取比量取的液体大，且最接近的，用10mL量筒量取8.2mL水，故A错；
B、天平的准确值是0.1g，所以用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末，故B正确；
C、用内壁有水的烧杯配制一定溶质质量分数的溶液，溶质质量分数会偏小，故C错；
D、过滤能除去不溶物，故D错．
故选B．
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
练习册系列答案
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6．在实验室中，下列有错的是（ ）
| A． | 在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大 限度的减少废弃物 | |
| B． | 给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管 内液体不超过试管容积的一半 | |
| C． | 取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外 | |
| D． | 不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道 |
3．用酒精灯给试管里的液体加热，发现试管破裂，可能的原因有（ ）
①用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热前没有擦干试管外壁的水；
③加热时试管底部接触灯芯；
④没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部．
①用酒精灯的外焰给试管加热；
②加热前没有擦干试管外壁的水；
③加热时试管底部接触灯芯；
④没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部．
| A． | ①③④ | B． | ②③④ | C． | ①②③④ | D． | ②④ |
4．结合如图1装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称是：集气瓶．
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用C装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是B．
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜、试管口放一团棉花．实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致试管炸裂；检验一瓶氧气是否收满的方法是在集气瓶口放一带火星的木条，若复燃说明收集满了．
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：溶于水（或易溶于水且不和空气的成分反应）．
（5）实验室往往用B装置制取气体，与图2比较，其优点是：便于控制反应速率，节约药品等（合理均可）．
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是铁丝表面的锈未打磨干净（合理均可）；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是没有在集气瓶底放少量的水或细沙，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应所属的基本反应类型是化合反应．
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图3所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是甲中燃烧比乙中更旺、更持久．
③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：
这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%（实验数据均取整数）．
（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④，与其他方法相比，该方法的优点是能将呼出的二氧化碳转化为氧气，且不需要加热或通电．
（1）仪器①的名称是：集气瓶．
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用C装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是B．
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是试管口略向下倾斜、试管口放一团棉花．实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致试管炸裂；检验一瓶氧气是否收满的方法是在集气瓶口放一带火星的木条，若复燃说明收集满了．
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：溶于水（或易溶于水且不和空气的成分反应）．
（5）实验室往往用B装置制取气体，与图2比较，其优点是：便于控制反应速率，节约药品等（合理均可）．
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是铁丝表面的锈未打磨干净（合理均可）；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是没有在集气瓶底放少量的水或细沙，该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应所属的基本反应类型是化合反应．
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图3所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是甲中燃烧比乙中更旺、更持久．
③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：
| 1号瓶 （通入34%的氧气） | 2号瓶 （通入35%的氧气） | 3号瓶 （通入36%的氧气） | 4号瓶 （通入37%的氧气） |
 不复燃 |  不复燃，但很亮 |  很亮，复燃 |  立即复燃 |
（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④，与其他方法相比，该方法的优点是能将呼出的二氧化碳转化为氧气，且不需要加热或通电．