Question

4．“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．

（1）芝麻酱具有丰富的营养．图丙为某品牌芝麻酱商标的一部分．其中钙、铁、硒是指D（填字母序号）．
A．分子    B．原子    C．单质    D．元素
（2）为防止钢铁锈蚀，常在铁制品表面刷含铝粉的防锈漆，这是因为铝在空气中能自我保护，表面形成一层致密的氧化膜．化学方程式是4Al+3O₂=2Al₂O₃．
（3）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
①下列“水”属于纯净物的是AE．
A．蒸馏水       B．河水   C．自来水    D．矿泉水   E．冰水混合物
②用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．a、b管收集到的气体体积之比为1：2．反应的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．
③如图乙，现有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石d．蓬松棉  四种材料，自制净水器时，则由上往下，正确的顺序应该是cbad（用序号表示）．其中活性炭的作用是吸附作用．
④有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
⑤请举一例生活中节约用水的具体措施一水多用．

Answer 1

分析 （1）根据分子、原子、单质和元素的概念就可正确选择；
（2）根据铝与氧气接触时能与氧气反应生成致密的氧化铝，从而将铝和氧气隔绝，使铝能自我保护进行分析；
（3）①根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水中只有水分子，属于纯净物中的氧化物进行分析；
②用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
③根据净水器中各种物质所起的作用进行分析；
④区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸进行分析．
⑤根据常见的节水措施进行分析．

解答 解：（1）元素又称化学元素，指自然界中一百多种基本的金属和非金属物质，它们由几种有共同特点的原子组成．因此图中钙、铁、硒是指元素，故选：D．
（2）铝在空气中与氧气接触，铝会与氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：4Al+3O₂=2Al₂O₃；
（3）①混合物是由两种或两种以上的物质组成，河水、自来水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，故选：AE；
②进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气，a、b管收集到的气体体积之比为1：2，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
③现有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石、d．蓬松棉  四种材料，自制净水器时，则由上往下，正确的顺序应该是cbad，其中活性炭的作用是吸附作用；
④有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；
⑤生活中节约用水的具体措施有：一水多用．
故答案为：（1）D．
（2）4Al+3O₂=2Al₂O₃；
（3）①AE；
②氢气，1：2，2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，水是由氢元素和氧元素组成的；
③cbad，吸附作用；
④肥皂水，煮沸；
⑤一水多用．

点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、硬水的软化、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．