题目内容
16．如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置．下列说法错误的是（ ）
| A． | 实验前一定要检查装置的气密性 | |
| B． | 该实验得出的结论是氧气占空气总体积的$\frac{1}{5}$ | |
| C． | 燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹 | |
| D． | 实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水 |
分析 测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于$\frac{1}{5}$．
解答 解：A、在测定空气中氧气的体积分数时，瓶内的压强要发生变化，所以实验前要检查装置的气密性，故说法正确．
B、本实验的结论是：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，故说法正确；
C、燃烧的红磷熄灭后，不能立刻打开止水夹，应冷却至室温，故说法错误．
D、实验时红磷一定要过量，保证瓶内氧气耗尽，并预先在集气瓶底放少量的水，故说法正确．
故选C．
点评 本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握
练习册系列答案
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材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高，请从化学视角回答下列问题：
4．某校化学实验小组在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，他们进行了以下探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）铁在加热条件下与浓硫酸发生反应：
Fe+6H2SO4（热、浓）═Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去．
（3）SO2是一种能与碱溶液发生反应的非金属氧化物．
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体中可能有二氧化硫．
【实验探究】小组同学用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
三组实验后将记录的实验现象和对A中气体成分的分析制成表格，请补充未填入的实验现象．
【实验结论】根据上表可以得出的实验结论是铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸 浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【交流反思】实验Ⅰ中D装置的作用是检验二氧化硫是否被氢氧化钠溶液完全吸收．
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进，该装置的优点是能够形成液封，防止生成的气体逸出并且平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）铁在加热条件下与浓硫酸发生反应：
Fe+6H2SO4（热、浓）═Fe2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
（2）SO2可使品红溶液的红色褪去．
（3）SO2是一种能与碱溶液发生反应的非金属氧化物．
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体中可能有二氧化硫．
【实验探究】小组同学用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．
三组实验后将记录的实验现象和对A中气体成分的分析制成表格，请补充未填入的实验现象．
| A中浓硫酸浓度 | 实验现象 | A中生成 气体成分 | |||
| B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
| 实验Ⅰ | 98% | ① | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
| 实验Ⅱ | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | ② |
| 实验Ⅲ | 20% | 不褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | 只有H2 |
【交流反思】实验Ⅰ中D装置的作用是检验二氧化硫是否被氢氧化钠溶液完全吸收．
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进，该装置的优点是能够形成液封，防止生成的气体逸出并且平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管．
11．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（ ）
| A． | 氢气可用作燃料 | B． | 氮气作保护气 | ||
| C． | 稀有气体可制成电光源 | D． | 氧气用作医疗急救 |
5．
如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①中的水立刻沸腾了，则液体A与气体B的组合不可能是（ ）
如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①中的水立刻沸腾了，则液体A与气体B的组合不可能是（ ）| A． | 酒精、氧气 | B． | 水、氨气 | ||
| C． | 硝酸银溶液、氯化氢 | D． | 氢氧化钠溶液、二氧化碳 |