题目内容
16．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）| A． |  电解水 | |
| B． |  向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 | |
| C． |  向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水 | |
| D． |  分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 |
分析 可根据图象的纵横坐标的含义结合反应原理进行分析．如电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量等．
解答 解：A、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比，所以图象错误．
B、因为锌少量，所以硫酸锌的质量随硫酸的加入逐渐增加，当锌反应完后，硫酸锌的质量不变，但硫酸的量在增加，即溶液质量在增加，所以硫酸锌的质量分数当锌反应完后逐渐减小，所以图象不正确．
C、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，而氢氧化钠不能溶解碳酸钙，所以只要加入氢氧化钙就有沉淀生成，而图中体现的是加入石灰水到一定量后才出现沉淀，所以图象错误．
D、分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸，当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但由于盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体，所以图象正确．
故选D．
点评 解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．
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6．如图图象与对应的实验相符合的是（ ）
| A． |  加水稀释氢氧化钠溶液 | |
| B． |  水的电解 | |
| C． |  向HCl与Na2SO4的混合溶液中加入Ba （OH） 2溶液 | |
| D． |  用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
4．下列有关物质的分类正确的是（ ）
| A． | 铁锈属于铁合金 | B． | 碳酸氢钠属于有机物 | ||
| C． | 钢筋混凝土属于复合材料 | D． | 棉花、塑料属于合成材料 |
1．被蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会使人体皮肤肿痛．下列有关蚁酸的说法正确的是（ ）
| A． | 蚁酸是氧化物 | |
| B． | 蚁酸中氢元素的质量分数最小 | |
| C． | 蚁酸中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：2 | |
| D． | 蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成的 |
3．氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．下图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于①固液加热型气体发生装置．
（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为②向上排空气法，装置戊中可得到氯水
（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜 想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
【结 论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
【反 思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．
（1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于①固液加热型气体发生装置．
（2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为②向上排空气法，装置戊中可得到氯水
（3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜 想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 品红试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③品红试纸放入稀盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反 思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．
