题目内容
填写“探究微粒运动”的实验报告
实验步骤 | 现象 | 结论 |
在盛有少量水的试管里滴 | 无色酚酞____（变色、不变色）． | 水_____使无色酚酞试液变色． |
在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴 | 浓氨水_____气味， 无色酚酞试液_____． | 浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色． |
在小烧杯 |
|
不变色不能刺激性变红色容易挥发能变红不变色
【解析】
（1）实验步骤一：碱性溶液能使酚酞溶液变红色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液变色；
（2）实验步骤二：浓氨水具有刺激性气味，易挥发，浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变成红色；
（3）实验步骤三：浓氨水具有挥发性，故B中氨水分子会运动到A中，导致A中溶液变成红色，B不变色。
小题狂做系列答案下列实验操作正确的是（ ）
A. 
加热液体 B. 
排空气法收集
并验满
C. 
取用液体 D. 
收集氧气
AB
【解析】
A、酒精灯给试管加热用外焰加热，液体不超过试管体积的三分之一，选项正确；B、二氧化碳密度大于空气密度，故可用向上排空气法收集二氧化碳，二氧化碳不助燃也不可燃，故可用点燃的木条验满，选项正确；C、去用液体时，瓶塞应倒放在桌面上，选项错误；D、图中收集氧气时，空气无法排除，选项错误。故本题选AB。 空气质量预报主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别．
空气污染空气污染与与空气污染与空气质量级别的对应关系（表 1）
空气污染指 数 | 0 50 | 51﹣ 100 | 101﹣ 150 | 151﹣ 200 | 201﹣ 250 | 251﹣ 300 | ＞300 |
空气质量状 况 | 优 | 良 | 轻度污染 Ⅰ | 轻度污染 Ⅱ | 轻度污染 Ⅲ | 重度污染 Ⅰ | 重度污染 Ⅱ |
空气质量级 别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅳ | Ⅴ |
2004 年 5 月 4 日我国部分城市空气质量日报（表 2）
城市 | 首要污染物 | 空气质量指数 | 空气质量级别 |
广州 | 可吸入颗粒物 | 111 | Ⅲ轻度污染Ⅰ |
天津 | 可吸入颗粒物 | 82 | ① |
昆明 | 二氧化硫 | 61 | Ⅱ良 |
海口 | ﹣﹣ | 24 | Ⅰ优 |
（1）上述城市中易出现酸雨的城市是_____；
（2）请根据表 1 和表 2 的内容，确定当日天津的空气质量级别：①_____．
（3）为了提高广州的空气质量，请你至少提出两项可以提高广州空气质量的措施：①_________；②_____．
昆明 ；良 ．工业废气经过处理再排放大量植树造林 ．
【解析】
(1)昆明是易出现酸雨的城市；
(2)82在51-100之间，属于良；
(3)防止空气污染的措施有：工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。 下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A. 氮气 B. 可吸入颗粒物 C. 氧气 D. 稀有气体
B
【解析】
A、氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物，不计入“空气污染指数”，故选项错误；B、空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，粉尘主要指一些固体小颗粒，计入“空气污染指数”，故选项正确；C、氧气是空气的主要成分，不属于空气污染物，不计入“空气污染指数”，故选项错误；D、稀有气体是空气的成分，不属于空气污染物，不计入“空气污染指数”，故选项错误。故选B。 如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（ ）
A. 该实验证明空气中氧气约占
体积
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 实验时红磷一定要过量
D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D
【解析】
A、实验中，能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故A正确；B、实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证，故B正确；C、实验时红磷一定要过量，如果红磷不足，就不能完全消耗掉集气瓶中的氧气，也就得不出正确的结论，故C正确；D、火焰熄灭后，待装置冷却到室温时再打开弹簧夹，观察现象；如果火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，由于集... 如图所示，几分钟后，发现甲中的溶液变成红色．对上述现象的解释正确的是（ ）
A. 甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关
B. 大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的微粒与甲中的溶液接触，使变红
C. 乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，进入了甲溶液使溶液变红
D. 氨水能使酚酞溶液变红
CD
【解析】
A、甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，是乙中的氨气分子不断运动，最后溶解在甲中形成了氨水，与乙有关，故此项错误；B、甲中溶液变红的原因是氨气分子的原因，大烧杯内壁无特殊微粒，故此项错误；C、此项叙述了氨气分子由乙扩散到甲的过程，故此解释正确；D、使酚酞变红是碱性物质氨水的性质，此解释正确。故本题选CD。 下图是某反应过程的微观示意图， “○”与“●”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是
C
【解析】观察反应前后微粒的构成，可知反应后有一种微粒过量，把没有参加反应的制粒剔除，得到如下图微观示意图：
根据化学反应中原子的种类与数目不变，列表分析如下：
原子
已知反应物
生成
差值（即X处提供）
X处的微粒
2
4
2
0
2
2 A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的关系(“→”表示能转化，“—”表示能发生反应，部分产物已略去)，其中A和E均为氧化物，B和C的物质类别相同且溶液都能使紫色石蕊试液变蓝色，D可作补钙剂，F中不含氧元素，请回答下列问题：
(1)A的一种用途是______________________；F的化学式为__________。
(2)B→C的化学方程式为____________________________________。
(3)下列说法中，正确的是________(填序号)。
①D转化为E的反应一定是复分解反应
②B在水中的溶解度随温度升高而减小
③C固体溶于水时会出现放热现象
④D和F在分类中都属于盐
作溶剂(合理即可)HClCa(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)②③
【解析】
根据“D可做补钙剂”，故D为碳酸钙；根据“B和C物质类别相同且溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色”，则BC为减性溶液；根据“A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的物质”、“A和E均为氧化物”、“F中不含氧元素”，结合图框，则推测A为水，B为氢氧化钙，C为氢氧化钠，E为二氧化碳，F为... 今年5月，我市各县区进行初中理化实验技能考查，在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈蓝色。下列结论正确的是( )
A. 该溶液显中性 B. 该溶液一定是一种碱的溶液
C. 该溶液能使无色酚酞试液变红色 D. 该溶液是一种酸溶液
C
【解析】
A、溶液能使紫色石蕊溶液呈蓝色，该溶液显碱性，故A错误；B、溶液能使紫色石蕊溶液呈蓝色，该溶液显碱性，但不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液就显碱性，故B错误；C、溶液能使紫色石蕊溶液呈蓝色，该溶液显碱性，碱性溶液能使无色酚酞变红，故C正确；D、溶液能使紫色石蕊溶液呈蓝色，该溶液显碱性，不是酸溶液，故D错误。故选C。