题目内容
11．小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他拣到了黄金．小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金．于是他与小新一起探究：[提出问题]这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金？
[提出猜想]①小新认为是黄金； ②小宝认为是铜锌合金．
[查阅资料]合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体，铜在加热条件下与氧气反应生成黑色固体．
[设计实验]
①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热．
②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中．
[现象与结论]①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想是错误的；（填正确或错误）黑色物质是氧化铜．
②小宝在实验中能观察到的现象是黄色的金属片上覆盖一层银白色的固体，写出反应的化学方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（任写一个）．
[反思与应用]
假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入稀盐酸中，观察到的现象是有气泡冒出．
分析 本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想是错误的，黑色物质是氧化铜，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜；小宝在实验中能观察到的现象是：黄色的金属片上覆盖一层银白色的固体，因为锌和铜都能把硝酸银溶液中的银置换出来．我的观点和小宝的观点相同，还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入稀盐酸中，观察到的现象是有气泡冒出，证明是铜锌合金．
解答 解：现象与结论①通过实验分析可知：小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想是错误的，黑色物质是氧化铜，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜；故答案为：错误的；氧化铜；
②小宝在实验中能观察到的现象是：黄色的金属片上覆盖一层银白色的固体，因为锌和铜都能把硝酸银溶液中的银置换出来；故答案为：黄色的金属片上覆盖一层银白色的固体；Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag或Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
[反思与应用]我的观点和小宝的观点相同，还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入稀盐酸中，观察到的现象是有气泡冒出，证明是铜锌合金；故答案为：稀盐酸；
点评 本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．同学们要具体分析，综合掌握．
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2．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片断．请你参与学习并帮助填写空格．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是稀硫酸和氢氧化钠不能共存．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是三，理由是稀硫酸和氢氧化钠不能共存．
【实验探究】
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH=1 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个错误的，错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀．
19．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． |  榨取果汁 | B． |  粉碎废纸 | C． |  沙里淘金 | D． |  燃放烟花 |
6．实验中可能会出现一些异常现象，下列对异常现象的分析不合理的是（ ）
| A． | 细铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底炸裂--集气瓶底部未放入少量水或细沙 | |
| B． | 加热碱式碳酸铜粉末时试管破裂--试管口未向上倾斜 | |
| C． | 用pH试纸测定稀盐酸的pH值偏大一pH试纸预先用水润湿 | |
| D． | 加热高锰酸钾制氧气时水倒吸入试管--先熄灭酒精灯后撤导管 |
16．
有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“-”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）
有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“-”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系．下列说法中正确的是（ ）| A． | 物质X是一种常见的有机化合物 | |
| B． | 图中的所有反应均不属于置换反应 | |
| C． | 向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 | |
| D． | 反应②是一定有盐参加反应 |
3．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  闻气体气味 | B． |  制备和检验氢气的可燃性 | ||
| C． |  稀释浓硫酸 | D． |  测溶液pH |
豆腐是生活中常见的食品，主要成分如图所示．
1．如图表示家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（ ）
| A． | 煤中主要含有碳元素，还 含有氢、硫等元素 | |
| B． | 液化石油气是石油化工的一种产品 | |
| C． | 家用燃料燃烧时均放出热量 | |
| D． | 煤、石油、天然气和氢气都是化石燃料 |