题目内容
2.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片断.请你参与学习并帮助填写空格.【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是三,理由是稀硫酸和氢氧化钠不能共存.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,进行如下三个方案的探究.
| 实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 | | | |
| 实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH=1 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中的错误是把pH试纸浸入溶液中.
(2)实验方案中也有一个错误的,错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀.
分析 【学生板演】根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水进行分析;
【假设猜想】根据氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,稀硫酸和氢氧化钠不能共存;
【实验探究】
(1)根据硫酸铜能和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠进行分析;
【评价反思】测定溶液pH的方法是:用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH;
根据稀硫酸、硫酸钠都能够和BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀进行分析.
解答 解:【学生板演】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,化学方程式为:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
【假设猜想】因为氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,所以猜想四应为:有Na2SO4和NaOH;
因为氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,所以稀硫酸和氢氧化钠不能共存,因此猜想三不合理;
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,说明溶液中一定没有氢氧化钠;
【评价反思】(1)实验操作中的错误是:把pH试纸浸入溶液中;
(2)实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,因此向溶液中加入氯化钡溶液时产生白色沉淀,不能说明溶液中一定含有稀硫酸.
故答案为:【学生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
【假设猜想】Na2SO4和NaOH;
三,稀硫酸和氢氧化钠不能共存;
【实验探究】(1)氢氧化钠;
【评价反思】(1)把pH试纸浸入溶液中;
(2)硫酸钠也能够和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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10.化学式一门以实验为基础的科学,正确的实验操作是完成实验认为的保证.下列做法中,不合理的是( )
| A. | 测定空气中氧气的含量时,可以使用白磷 | |
| B. | 做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加少量水 | |
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| D. | 给烧杯中的液体加热时应使用石棉网 |
17.铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是( )
| A. | 混合物、氧化物、盐 | B. | 混合物、盐、化合物 | ||
| C. | 单质、混合物、盐 | D. | 金属单质、氧化物、纯净物 |
14.某工厂用电解饱和食盐水方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,这种工业称为“氯碱工业”. (反应的化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑),某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质?
【猜 想】一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).
二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表述).
【设计实验】
【交流与讨论 小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”.你认为他的观点
不正确(填“正确”或“不正确”).
Ⅱ.定量探究
【提出问题】如何测定烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
【实验一】取烧碱样品20g,加足量稀盐酸,称量反应前后D装置的质量增重0.22g;

根据实验过程回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:
①搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应;②使生成的二氧化碳全部进入D装置;
(3)装置C的作用是除去水蒸气;若没有E装置,则测得样品中杂质的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验二】取烧碱样品20g加水充分溶解,加足量AgNO3溶液和稀HNO3,过滤、洗涤、干燥,称量生成2.87g白色滤渣.
请你利用小婉同学测得的实验数据.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质?
【猜 想】一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).
二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表述).
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
| ①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁 | 试管外壁发热 | 原因是:氢氧化钠固体.溶于水放热 |
| ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 | 开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 样品中含有的杂质是Na2CO3. |
| ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀现象 | 样品中还含有的杂质是NaCl. |
不正确(填“正确”或“不正确”).
Ⅱ.定量探究
【提出问题】如何测定烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
【实验一】取烧碱样品20g,加足量稀盐酸,称量反应前后D装置的质量增重0.22g;
根据实验过程回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:
①搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应;②使生成的二氧化碳全部进入D装置;
(3)装置C的作用是除去水蒸气;若没有E装置,则测得样品中杂质的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验二】取烧碱样品20g加水充分溶解,加足量AgNO3溶液和稀HNO3,过滤、洗涤、干燥,称量生成2.87g白色滤渣.
请你利用小婉同学测得的实验数据.
12.下列实验方案合理的是C.
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 除去CO2中的CO | 证明醋酸呈酸性 | 鉴别硫酸钾和硝酸铵固体 | 除去CaCl2溶液中的盐酸 |
| 选用试剂或方法 | 点燃 | 加无色酚酞 | 加热石灰研磨 | 加碳酸钙足量(其他合理答案均可) |