题目内容
19．化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，如图五官的使用符合实验要求的是（ ）| A． |  鼻子闻 | B． |  嘴巴吹 | C． |  耳朵听 | D． |  眼睛看 |
分析 A、根据闻气味时的注意事项进行分析；
B、根据酒精灯的使用方法进行分析；
C、根据检验氢气的纯度的方法进行分析；
D、根据用量筒取用一定量液体的读数方法进行分析．
解答 解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，故A操作错误；
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，会引发危险，故B操作错误；
C、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，人要远离，故C操作正确；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，故D操作错误．
故选C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
练习册系列答案
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7．下列化学用语与其含义相符的是（ ）
| A． | ${\;}_{Al}^{+3}$----铝离子 | B． | N2----2个氮分子 | ||
| C． | 3H----3个氢元素 | D． | Na2CO3----碳酸钠 |
4．某同学设计如表所示实验，探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响．
回答下列问题：
（1）试管②中实验的目的是对比；
（2）根据上述实验，可以得出的结论是铜可以加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述方案进行补充，其中必要的是AB．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网干燥、粉碎
（4）写出操作3中试管①中发生反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．下列说法中正确的是C．
A．该反应属于化合反应 B．过氧化氢中含有氧分子
C．该反应属于分解反应 D．过氧化氢属于单质．
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上． |  | / |
| 2、分别向①和②中注入15mL30%的过氧化氢溶液，并放入盛有热水的③中． |  | 约1分钟后可观察到①和②中都有少量气泡产生 |
| 3、把铜丝插入①中． |  | ①中有大量气泡产生，约分钟后不再有气泡产生；此时②中 仍然有少量气泡产生 |
（1）试管②中实验的目的是对比；
（2）根据上述实验，可以得出的结论是铜可以加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）用本实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂，需要对上述方案进行补充，其中必要的是AB．
A．称量实验前铜丝网的质量 B．将实验后的铜丝网干燥、称重
C．向仪器中加入二氧化锰 D．将实验后的铜丝网干燥、粉碎
（4）写出操作3中试管①中发生反应的表达式2H2O2$\frac{\underline{\;铜\;}}{\;}$2H2O+O2↑．下列说法中正确的是C．
A．该反应属于化合反应 B．过氧化氢中含有氧分子
C．该反应属于分解反应 D．过氧化氢属于单质．
根据如图所示的KNO3的溶解度曲线回答．
3．从石器、青铜器到铁器时代，金属的冶炼体现了人类文明的发展水平．如图表示了三种金属被人类开发利用的大致年限，之所以有先后，主要取决于（ ）
| A． | 金属的导电性强弱 | B． | 金属的活动性强弱 | ||
| C． | 金属的化合价高低 | D． | 金属在地壳中的含量多少 |