题目内容
6.用分子的观点解释:水通电生成氢气和氧气以及水蒸发形成水蒸气这两个变化的实质.分析 物质在发生化学变化时,反应物的分子破裂成原子,原子通过重新结合形成新的物质的分子,即生成新的分子;物质在发生物理变化时,分子本身不变,改变的是分子间的间隔大小.
解答 解:电解水生成氢气和氧气,属于化学变化,水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气.
蒸发水,水变成水蒸气,发生的是物理变化,水分子本身没变,只是水分子之间的间隔变大.
答:电解水时,水分子破裂成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子重新构成氢气分子和氧气分子,是化学变化;水蒸发是物理变化,水分子本身没变,只是分子间的距离发生了变化.
点评 本题难度不大,掌握分子、原子的基本性质及利用分子、原子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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16.分类学习是学习化学的重要思想方法,下列物质分类错误的一组是( )
| A. | Na Mg Cu | B. | CH4 C2H5OH C6H12O6 | ||
| C. | NaCl AgNO3 BaSO4 | D. | NaOH H2SO4 空气 |
14.
2014年10月1日上午8时左右,桂林日月双塔“日塔”发生火灾,整座日塔笼罩在烟雾中,经过消防官兵2个多小时的扑救,日塔火点终于在10时左右扑灭.当火灾发生时,下列措施不恰当的是( )
| A. | 隔离可燃物 | |
| B. | 有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进 | |
| C. | 把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延 | |
| D. | 室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出 |
1.某同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应).现取25g石灰石样品碾磨成粉末,加入足量的稀盐酸,同时测量5分钟内生成气体的质量,结果如表.
试回答下列问题:
(1)表格中m=8.8g.
(2)请画出剩余固体的质量随时间变化的关系图.
(3)请计算25g样品中碳酸钙的质量分数.(写出解题过程)
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 生成气体的质量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | m | 8.8 |
(1)表格中m=8.8g.
(2)请画出剩余固体的质量随时间变化的关系图.
(3)请计算25g样品中碳酸钙的质量分数.(写出解题过程)
2.2013年4月11日,美国“好奇号”火星漫游车向地面发回图象和数据,为科学家研究火星提供了有力的证据资料.
(1)科学家发现火星上较轻的氩-36大约是较重的氩-28数量的4倍.氩-36和氩-28是氩元素的同位素原子,它们具有相同的核电荷数;
(2)火星北极的土壤呈弱碱性.如果火星具备农作物生长的条件,下表所列农作物不适宜在火星北极种植的是草莓;
(3)火星上含有丰富的CO2和镁资源.科学家设想,镁可作为火星上的燃料,因为镁能在CO2中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.
(1)科学家发现火星上较轻的氩-36大约是较重的氩-28数量的4倍.氩-36和氩-28是氩元素的同位素原子,它们具有相同的核电荷数;
(2)火星北极的土壤呈弱碱性.如果火星具备农作物生长的条件,下表所列农作物不适宜在火星北极种植的是草莓;
| 农作物名称 | 小麦 | 草莓 | 玉米 | 大豆 |
| 适宜生长的pH | 6.2~7.5 | 5.5~6.5 | 6.5~7.5 | 6.5~7.5 |