题目内容
现展示三个与水有关的化学小实验,请根据情景解决下列问题:

(1)实验A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;实验B中试管2内得到的气体为 ;该实验说明水是由 组成的.该反应的化学表达式是 .实验C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是 .
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是 .
(3)二氧化氯ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

(其中
,表示钠原子,表示氯原子
,表示氧原子
)则:上述物质属于单质的化学式为 ;C物质的名称为 ;D物质中氯元素的化合价是 .
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
(1)实验A中水发生了
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是
(3)二氧化氯ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:
(其中
(4)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
考点:物质的三态及其转化,催化剂的特点与催化作用,电解水实验,水的净化,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:从化学变化、物理变化的判别,水的净化方法,电解水反应,节约用水等方面进行分析解答.
解答:解:(1)水的沸腾是水的三态变化,是物理变化;在电解水实验中,正极生成的是氧气,负极生成的是氢气;其化学方程式是2H2O
2H2↑+O2↑.由此可知水是由氢氧两种元素组成的;实验C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性杂质;得到高纯度水的最好方法是蒸馏;
(2)镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水起到了催化的作用;
(3)从物质的构成进行分析,可知属于单质的是Cl2,C物质是氯化钠,D中氯元素的化合价是+4;
(4)从节约用水的角度进行分析,ACD都是应该提倡的;
故答案为:(1)物理;氧气;2H2O
2H2↑+O2↑;氢氧两种元素;除去水中不溶性杂质;蒸馏;(2)催化作用;(3)Cl2;氯化钠;+4价;(4)ACD.
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(2)镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水起到了催化的作用;
(3)从物质的构成进行分析,可知属于单质的是Cl2,C物质是氯化钠,D中氯元素的化合价是+4;
(4)从节约用水的角度进行分析,ACD都是应该提倡的;
故答案为:(1)物理;氧气;2H2O
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点评:本题考查物理变化、化学变化的判别,水的净化常识,水的电解及节约用水等方面的知识,基础性较强,要牢固掌握.
练习册系列答案
相关题目
一种元素与另一种元素的本质区别是( )
| A、质子数不同 |
| B、中子数不同 |
| C、相对原子质量不同 |
| D、电子数不同 |
如图是氢氧化钠溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是( )

| A、反应后溶液的pH小于7 |
| B、反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电 |
| C、反应后溶液中存在的粒子只有Na+和SO42-离子 |
| D、反应前后所有元素的化合价均无变化 |
下面是小青同学对部分化学知识的归纳,其中完全正确的一组是( )
| A、实验记录:①用10mL量筒量取7.025mL水;②用托盘天平称取5.6g氯化钠 |
| B、安全常识:①酒精灯打翻起火,可用湿抹布扑灭;②冬天用煤炉取暖,应保证室内通风 |
| C、化学与健康:①人体缺铁会引起贫血症;②人体所需的元素应尽量从保健品中摄取 |
| D、化学与生活:①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢;②加入肥皂水振荡可区别硬水与软水 |