题目内容

某次实验中，关闭?装置的弹簧夹，通过长颈漏斗向试管中加水，发现水充满了整个试管，该现象说明
 
．
考点：检查装置的气密性
专题：常见仪器及化学实验基本操作
分析：关闭夹子，通过长颈漏斗向试管中加水，发现水充满了整个锥形瓶，说明可能是装置漏气．
解答：解：
关闭夹子，通过长颈漏斗向试管中加水，发现水充满了整个锥形瓶，说明可能是装置漏气，从而使水充满了整个锥形瓶；
故答案为：可能是装置漏气
点评：了解实验室制取气体的反应原理、并能结合装置图分析所用方法，收集气体的方法等，同时考查了学生依据实验现象分析解答问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列仪器不宜用于做化学反应容器的有（　　）
A、试管B、烧杯C、量筒D、燃烧匙
现有如图所示实验装置，请回答下列问题

（1）图中e仪器的名称：
 
．
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是
 
（选填字母A、B、C、D），反应的化学方程式是
 
．
（3）用块状固体和液体常温下制取气体时，可用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置，请仔细观察图C装置，气体制取处于
 
（填“进行”或“停止”）中．
（4）实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为
 
，该实验
 
（填“能”或“不能”）选用C装置来控制反应发生或停止．若用D装置来收集生成的氧气，气体应从
 
（填g或h）通入．
根据要求写出下列方程式，并在括号内注明基本反应类型．
（1）铜丝插入硝酸银溶液中：
 
；
（2）正常雨水呈弱酸性的原因：
 
；
（3）含有硫酸的废水用熟石灰来处理
 
反应．
已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如下图所示．如果已知A和B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，D是一种亮红色的金属单质．则回答：
（1）E的化学式是
 
；
（2）A与B反应的化学方程式可能是
 
．
（3）根据物质相互转化的关系图，还可以用一种气体代替A，同样得到C和D则说明这类物质具有的共同化学性质为
 
．
现展示三个与水有关的化学小实验，请根据情景解决下列问题：

（1）实验A中水发生了
 
（填“物理”或“化学”）变化；实验B中试管2内得到的气体为
 
；该实验说明水是由
 
组成的．该反应的化学表达式是
 
．实验C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是
 
．
（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是
 
．
（3）二氧化氯ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒．制取ClO2的反应过程示意图如下，请回答：

（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）则：上述物质属于单质的化学式为
 
；C物质的名称为
 
；D物质中氯元素的化合价是
 
．
（4）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是
 
（填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙　            B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　  D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．
如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：
（1）用装置A制取O2的化学方程式是
 
．
（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气，则B与A相比优点是
 
．
（3）在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为
 
，若隔离铜网改用铁丝做成，则产生的后果是
 
．
小芳阅读课外书籍得知，SO2+Ca （OH）2=CaSO3↓ （白色）+H2O，SO2+H2O=H2SO3（弱酸）从而获得以下结论，其中错误的是（　　）
A、能使澄清石灰水变浑浊的气体不一定是二氧化碳
B、能使紫色石蕊溶液变红的气体不一定是二氧化碳
C、可用排水集气法收集二氧化硫
D、可用闻气味法鉴别二氧化碳和二氧化硫
如图是某粒子的结构示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
A、该粒子的最外层电子数为16
B、该粒子的第一层有2个电子
C、该粒子的原子序数为16
D、在化学反应中该粒子容易得到2个电子

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