题目内容

15.生活中常常有这样的现象:一件普通的铁器,如不精心保管便会生锈:若不引起注意,锈斑蔓延开来,就会吞噬整个铁器,使之变为废物,人们称这种现象为“锈吃铁”.请用有关科学知识解释“铁生锈”与“锈吃铁”的原因.

分析 欲正确分析“铁生锈”与“锈吃铁”的原因,须知铁生锈的条件,以及生锈后的铁锈的性质.

解答 解:铁在潮湿的空气中即与氧气、水共同作用时就会生锈;铁锈疏松易吸水,使水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续和铁反应,直至铁被完全锈蚀.
答:铁在潮湿的空气中即与氧气、水共同作用时就会生锈;铁锈疏松易吸水,使水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续和铁反应,直至铁被完全锈蚀.

点评 本题要求学生了解铁生锈的原因,以及生锈后的铁锈的性质,据此分析,这样既考察了学生对知识点的掌握,也检查了学生的分析能力.

练习册系列答案
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3.甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下的实验:

实验结束后,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论.
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑.但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)溶液由红色变成无色时,就可以说明两种物质能发生反应.
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现白色沉淀.经过讨论确定,甲、乙同学试管中的废液含有的溶质分别是(2)CaCl2、HCl,(3)NaCl、Na2CO3(均写化学式),才会出现上述现象.
为了科学处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液与试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:甲猜想不成立,则乙猜想成立.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀.
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立.
【表达与交流】甲、乙同学确定了最终废液中溶质的成分.你认为处理该废液的方法是(4)向废液中加入稀盐酸,直至不产生气泡为止.写出废液中发生的一个反应的方程式:(5)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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