题目内容
10．化学与人类生活密切相关．（1）如图1所示食物中，能提供大量维生素的是A（填字母序号）
（2）如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是B（填字母序号）．A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
（3）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水．
②我国已推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇（俗称酒精），作为汽车的燃料．这样做的优点有节约化石燃料，减少有害气体的排放（写一条即可）．
分析 （1）根据维生素的食物来源分析判断；
（2）根据灭火原理进行分析；
（3）①铁生锈的原理进行分析；
②根据乙醇燃烧的产物、可再生性等分析．
解答 解：（1）苹果富含维生素，牛奶富含蛋白质，食用油富含油脂，米饭富含糖类；
（2）“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，这样就使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭；
（3）①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝氧气和水．
②乙醇汽油作为汽车燃料的优点是：乙醇能减少燃烧的尾气对环境的污染，乙醇属于可再生资源可以节约石油等资源等．
故答案为：（1）A；（2）B；（3）①隔绝氧气和水；②节约化石燃料，减少有害气体的排放．
点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．
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如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图．
如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图．根据图回答：
15．下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（ ）
| A． | C | B． | O | C． | H2 | D． | 2P |
2．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号），反应的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体．
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质．
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．
（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是C（填字母序号），反应的原理是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体．
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色，说明石灰水没有变质．
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量硝酸银溶液于试管中，然后将生成的气体通入试管中 | 产生白色沉淀 | 气体中有HCl |
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为BHEC（填字母）．
19．水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题：
①在水的净化过程中，常利用活性炭（填物质名称）的吸附性除去水中异味，净化过的水通入氯气后输送到每家每户，其中通入氯气的作用是杀菌消毒．
②如表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度数据（单位：g/100g水），请回答下列问题．
Ⅰ．表示溶解度的符号是S；表中“111”数字表示的含义是40℃时NaOH的溶解度是111g．
Ⅱ．为测定X的值，取4份60℃的水各50克，分别进行实验，并记录数据如表：
【实验结果分析】实验1所得溶液的质量分数为50%；由实验可知X的值为129．
Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，通过蒸发浓缩、降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥得到NaOH固体．
Ⅳ．现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢复到原来温度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶质质量甲=乙（填“＞、＜、=”）．
Ⅴ．在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解变成不饱和溶液，下列说法中正确的是CDF．
A、溶液的质量可能不变 B、溶质的质量分数一定减小
C、溶液中溶质的质量一定增大 D、可以升温到40℃以上
E、NaOH的溶解度一定变大 F、20℃时加入的水的质量＞23.4g．
①在水的净化过程中，常利用活性炭（填物质名称）的吸附性除去水中异味，净化过的水通入氯气后输送到每家每户，其中通入氯气的作用是杀菌消毒．
②如表是NaOH和Ca（OH）2的溶解度数据（单位：g/100g水），请回答下列问题．
| 温度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度 | NaOH | 31 | 90 | 111 | X | 313 | 336 |
| Ca（OH）2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 | |
Ⅱ．为测定X的值，取4份60℃的水各50克，分别进行实验，并记录数据如表：
| 试验编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| NaOH质量/g | 50 | 60 | 70 | 80 |
| H2O质量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
| 溶液质量/g | 100 | 110 | 114.5 | 114.5 |
Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，通过蒸发浓缩、降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥得到NaOH固体．
Ⅳ．现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢复到原来温度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶质质量甲=乙（填“＞、＜、=”）．
Ⅴ．在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解变成不饱和溶液，下列说法中正确的是CDF．
A、溶液的质量可能不变 B、溶质的质量分数一定减小
C、溶液中溶质的质量一定增大 D、可以升温到40℃以上
E、NaOH的溶解度一定变大 F、20℃时加入的水的质量＞23.4g．
15．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
| A． | 可燃物只有在空气中才能燃烧 | |
| B． | 任何燃料完全燃烧时，一定会生成CO2 | |
| C． | 空气中混有可燃性气体遇明火时可能爆炸 | |
| D． | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 |