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14．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．碳酸钠NaCO3B．氢氧化钠Na（OH）2C．氧化镁MgO2D．硫酸铝Al2（SO4）3

分析 化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 解：A、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：Na2CO3，故选项化学式书写错误．
B、氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为：NaOH，故选项化学式书写错误．
C、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为：MgO，故选项化学式书写错误．
D、硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其化学式为：Al2（SO4）3，故选项化学式书写正确．
故选：D．

点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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4．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水份以防止食品腐败，常称“双吸剂”，下列物质中能用来作为食品袋内的“双吸剂”是（　　）
A．活性炭B．生石灰C．铁粉D．熟石灰
5．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示：

（1）步骤1的化学方程式为：CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量稀盐酸溶液，若观察到试管内有气泡产生．则分解不完全．
（3）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为1：1，若要检验甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有bc（填字母序号）
a．无色酚酞溶液　　　　　b．紫色石蕊溶液　　　　　　c．PH试纸．
（3）请列举CO2的另一种用途灭火．
2．已知A、B、C、D、E、F六种物质是我们在初中化学上册学习中接触过的物质，B、C都是生命活动中不可缺少的物质，D是一种刺激性气味气体，F是一种无色无味的有毒气体，燃烧时火焰呈蓝色．它们之间有如图所示的转化关系．请回答下列问题：
（1）写出A、D的化学式：AH2O2，DSO2．
（2）写出C物质的一种用途供给呼吸．
（3）写出E→F的化学反应方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
9．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．
（1）下列物质：天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁燃料的是氢气（H2）．酒精溶液是实验室一种常见燃料，酒精燃烧方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）海底埋藏着大量的“可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4．
（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为NO．三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O．
（4）生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭、取暖．下列有关说法正确的是C．
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的．
19．下列实验操作能达到实验目的是（　　）
选项　实验目的实验操作　
　A　除去CO2中少量的CO　点燃
　B　除去CuSO4溶液中的少量FeSO4　加入足量的铜粉
　C　鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
　D　鉴别炭粉和CuO观察颜色
A．AB．BC．CD．D
6．如图实验可证明石墨具有（　　）
A．导热性B．可燃性C．吸附性D．导电性
3．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．
（5）C的粒子符号Cl-．
4．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
【实验验证】
（1）如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到锥形瓶内壁有水雾，证明有水生成．
（2）用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成，该反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）实验中小明观察到一个意外现象，锥形瓶内壁上有少量黑色物质．
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑，由此他们猜想还可能生成一氧化碳，为验证猜想，他们设计了如图2所示的实验．
【实验验证】
①、实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜反应．
②、将a端插入蜡烛的焰心．
③、用酒精灯加热b端的糊状物，一端时间后，观察到b处黑色物质变成红色，证明猜想成立，b处发生的反应是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（请用化学方程式表示）．
④、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是先撤酒精灯，稍后撤蜡烛．
【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分浪费资源，且污染空气为使燃料充分燃烧，应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积（答一条）．

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