题目内容
9.在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.(1)符号“Fe3+”的名称是铁离子.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为MnO42-.
(3)若“
(4)氯化钠由离子构成(填“分子”“原子”或“离子”).
分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为锰酸根离子,写出其离子符号即可.
(3)若“
”表示一个氮原子,则“
”表示由2个氮原子构成的1个氮分子,进行分析解答.
(4)有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.“Fe3+”的名称是铁离子.
(2)锰酸钾中所含根的离子符号为锰酸根离子,其离子符号为:MnO42-.
(3)若“
”表示一个氮原子,则“
”表示由2个氮原子构成的1个氮分子,其分子符号为:N2.
(4)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:(1)铁离子;(2)MnO42-;(3)N2;(4)离子.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、离子符号等)的书写方法、常见物质的粒子构成等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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19.以下四组离子,能大量共存且能形成无色透明溶液的是( )
| A. | Fe3+Ag+ Cl- SO42- | B. | Mg2+Cu2+Cl- OH- | ||
| C. | H+ Na+ K+ NO3- | D. | H+ Ba2+NO3- SO42- |
20.下列四个图象能正确反映对应变化关系的是( )
| A. | ||
| B. | ||
| C. | 电解水 | |
| D. |
4.下列除杂实验(括号内为杂质)中正确的是( )
| 序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CuSO4溶液(H2SO4) | CuO | 加入过量的CuO,充分反应后过滤 |
| B | Fe(Fe2O3) | 稀盐酸 | 加入过量的稀盐酸,充分反应后过滤 |
| C | CaO(CaCO3) | H2O | 加入足量水,充分溶解后过滤 |
| D | CO2(O2) | C | 通过灼热的碳层 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.下列分类正确的是( )
| A. | 蒸馏水和矿泉水:硬水 | B. | 金刚石和石墨:碳单质 | ||
| C. | 生铁和塑料:合成材料 | D. | 氯化钾和碳酸钾:盐类 |
1.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是( )
| A. | C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同 | |
| B. | 乙烯(X)的燃烧反应为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2,则乙烯的化学式可能为C2H4 | |
| C. | 含碳的化合物中C2H5OH、CH3COOH属于有机物,CO、CO2属于无机物 | |
| D. | 石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但在氧气中燃烧均可生成CO2 |
18.甲、乙、丙、丁四位同学对某一含少量氯化钠的氯化镁样品进行实验:各取10.0克样品溶于一定量的水得到65.8克溶液,再分别加入溶质质量分数相同质量不同的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液和反应得到沉淀的实验数据如表:
试回答下列问题:
(1)表格中m的数值为2.9.
(2)上述四次实验中,丁同学的实验结束后,氢氧化钠有剩余.
(3)10.0克样品中氯化镁的质量是多少?
(4)丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少?
| 实验 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 加入氢氧化钠溶液质量(g) | 10.0 | 20.0 | 40.0 | 60.0 |
| 反应得到沉淀的质量(g) | 1.45 | m | 5.8 | 5.8 |
(1)表格中m的数值为2.9.
(2)上述四次实验中,丁同学的实验结束后,氢氧化钠有剩余.
(3)10.0克样品中氯化镁的质量是多少?
(4)丙同学实验后所得溶液的溶质质量分数是多少?