题目内容
5.钠原子Na与钠离子Na+相比较,下列说法正确的是AA.具有相同的核电荷数
B.具有相同的电子层数
C.具有相同的化学性质
D.具有相同的质子数.
分析 钠原子的中最外层电子数为1,少于4,在化学反应中易失去1个电子而形成钠离子,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、相对原子质量=质子数+中子数,钠原子失去1个电子形成钠离子,质子数、核电荷数均不变,故选项说法.
B、钠原子失去1个电子形成钠离子,它们的电子层数不同,故选项说法错误.
C、钠原子失去1个电子形成钠离子,具有不相同的化学性质,故选项说法错误.
D、钠原子失去1个电子形成钠离子,其核内质子数不变.
故选:A;具有相同的质子数.
点评 本题难度不大,掌握原子和离子的相互转化并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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【提出问题】H2一定要在O2中燃烧才能产生电能吗?
【实验步骤】重庆一中初三某化学兴趣小组同学群策群力,据实验目的设计了如图1所示装置:
步骤1.向分液漏斗中注入一定浓度的硫酸溶液(或氢氧化钾溶液)
步骤2.闭合K1,断开K2,一分钟后观察三颈瓶中的现象
步骤3.闭合K2,断开K1,记录用电器工作时间
步骤4.将d处小风扇依次更换为小灯泡,发光二极管,重复步骤2、3
【实验分析】
Ⅰ.步骤2,当闭合K1,断开K2,一分钟后,a,b处有大量气泡产生….
(1)三颈中发生的化学反应式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
该实验可得到的结论有C(填序号);
①水由氢气和氧气组成 ②水由氢氧原子构成
③水由氢氧元素组成 ④水由氢氧两个元素组成
(2)下列对分液漏斗中的现象及作用描述正确的是C;
①液面下降,调节压强 ②液面下降,控制反应速率
③液面上升,调节压强 ④液面上升,控制反应速率
(3)如图2图象不符合实验事实的是A(填序号);
(4)要区分a、b处气体,最好选用的方法是用燃着的木条,若用ρ(H2)、ρ(O2)分别表示H2、O2的密度,则反应后生成物的分子中,H、O原子个数比的计算式为32ρ(H2):ρ(O2)[用ρ(H2)、ρ(O2)来表示].
Ⅱ.步骤3、4,闭合K2,断开K1,各用电器工作时间如下表:
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【实验结论】通过分析知:氢氧燃料电池不一定(填“一定”、“不一定”或“一定不”)在点燃条件下才能放电.
【提出问题】H2一定要在O2中燃烧才能产生电能吗?
【实验步骤】重庆一中初三某化学兴趣小组同学群策群力,据实验目的设计了如图1所示装置:
步骤1.向分液漏斗中注入一定浓度的硫酸溶液(或氢氧化钾溶液)
步骤2.闭合K1,断开K2,一分钟后观察三颈瓶中的现象
步骤3.闭合K2,断开K1,记录用电器工作时间
步骤4.将d处小风扇依次更换为小灯泡,发光二极管,重复步骤2、3
【实验分析】
Ⅰ.步骤2,当闭合K1,断开K2,一分钟后,a,b处有大量气泡产生….
(1)三颈中发生的化学反应式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
该实验可得到的结论有C(填序号);
①水由氢气和氧气组成 ②水由氢氧原子构成
③水由氢氧元素组成 ④水由氢氧两个元素组成
(2)下列对分液漏斗中的现象及作用描述正确的是C;
①液面下降,调节压强 ②液面下降,控制反应速率
③液面上升,调节压强 ④液面上升,控制反应速率
(3)如图2图象不符合实验事实的是A(填序号);
(4)要区分a、b处气体,最好选用的方法是用燃着的木条,若用ρ(H2)、ρ(O2)分别表示H2、O2的密度,则反应后生成物的分子中,H、O原子个数比的计算式为32ρ(H2):ρ(O2)[用ρ(H2)、ρ(O2)来表示].
Ⅱ.步骤3、4,闭合K2,断开K1,各用电器工作时间如下表:
| 溶液 | 各用电器工作时间/秒 | ||
| 小风扇 | 2.5V小灯泡 | 发光二极管 | |
| Xg/L H2SO4溶液 | 65 | 55 | >480 |
| Yg/L KOH溶液 | 29 | 10 | 10 |
【实验结论】通过分析知:氢氧燃料电池不一定(填“一定”、“不一定”或“一定不”)在点燃条件下才能放电.
17.通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是( )
| A. | 合金中至少有一种是非金属单质 | |
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