下列说法正确的是( )A．同一种溶液中各部分的浓度相同.但是密度不同B．冰水共存物可形成溶液C．溶液在任何情况下都不会分层D．食盐溶液和蔗糖溶液混合后还是溶液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．下列说法正确的是（　　）

	A．	同一种溶液中各部分的浓度相同，但是密度不同
	B．	冰水共存物可形成溶液
	C．	溶液在任何情况下都不会分层
	D．	食盐溶液和蔗糖溶液混合后还是溶液

分析 A．根据溶液的均一性来分析；
B．根据溶液的概念来分析；
C．对于溶液要知道它是一种具有均一性和稳定性的混合物，但是这是这的密闭系统而言的；
D．根据溶液的组成来分析．

解答解：A．溶液具有均一性，即同一种溶液中各部分的浓度、密度完全相同，故错误；
B．冰水共存物中只含水这一种物质，属于纯净物，不属于溶液，故错误；
C．溶液具有均一性、稳定性，这里的均一性和稳定性是在密闭的系统中来说的，当外界条件改变时溶液中的溶质和溶剂也是会分离的，例如我们对其进行加热，把溶剂蒸发掉，它们就会分离，所以说在任何情况下都不会分离这种说法是错误的，故错误；
D．食盐溶液和蔗糖溶液混合后，所得仍为溶液，溶质为氯化钠和蔗糖，故正确．
故选D．

点评应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，所谓的均一稳定是指在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，并不是说任何条件下都具有均一性稳定性，这是我们同学做题时的易错点．

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10．

不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，如图为某保健品说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D₃的化学式为C₂₇H₄₄O，则维生素D₃分子中C、H、O的原子个数比是27：44：1．
（2）维生素D₃的相对分子质量为384，
（3）碳酸钙（化学式为CaCO₃）中钙元素的质量分数为40%．每片药片含钙600mg．
（4）若人体每天至少需要0.6g钙，这些钙90%来自于牛奶，则一个人每天至少要喝多少mL牛奶？请写出计算过程，结果保留整数（已知每100mL牛奶中钙≥0.104g）

12．

某同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如图装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，待燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，结果看到了水进入到了A瓶，而B瓶中几乎没有进入水．
（1）试分析一下产生这些现象的原因是什么？
（2）要想使A、B两瓶探究了空气中氧气含量的实验都能成功，应作何改进？（不要更换红磷和木炭）
（3）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

9．下列叙述完全符合质量守恒定律的是（　　）

	A．	水结成冰前后，质量保持不变
	B．	50 g水和50g乙醇混合后总质量为100g
	C．	在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
	D．	1.2g镁与0.8g氧气恰好完全反应生成2g氧化镁

16．小明同学制作了如图所示的简易分解水装置，对水分解实验进行研究，进行家庭小实验．
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变成蓝色．
【实验步骤】（1）检查装置气密性．
（2）按如图1实验装置连接好仪器后，往水槽中加入蒸馏水后，接通电源，发现在电极两端有极细小的气泡慢慢产生，这说明水通电有气体产生．
（3）小明向水中加入少量家庭厨房中的白醋后，发现电极两端有气泡迅速产生，管A和管B产生的各气体是什么呢？小明将管B处弹簧夹打开，将燃着木条放在管口，发现该气体能燃烧，并发出轻微爆鸣声，该气体是氢气；同样将A管处弹簧夹打开，燃着木条放在管口，发现木条燃烧很旺，则A管产生的气体是氧气．
【观察与思考】（4）过一段时间观察，管B和管A中所收集的气体两者体积比约为2：1；同时还会观察到C管中的现象是液面上升，产生此现象的原因是A、B管内均产生气体，压强增大．
（5）若将管B产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置．

实验过程中可以观察到的现象是无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部出现小水珠．
【反思与结论】（6）小明在实验中加入白醋的目的是增强水的导电性．
（7）水的分解实验说明化学变化实质是分子可以分成原子，原子又能重新组成新的分子．

6．碳酸氢铵（NH₄HCO₃ ）是农业生产中一种常见的化肥，关于它的说法错误的是（　　）

	A．	它是由C、H、O、N四种元素组成的		B．	碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下使用
	C．	碳酸氢铵不稳定，受热易分解		D．	碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存

13．某物质在20℃的溶解度为25g，现将15g的该物质加到装有50g水的烧杯中搅拌后，所得溶液的质量分数为20%．

10．

小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
（1）【提出假设】化学反应中，反应物与生成物的质量相等；
【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
（2）你认为小洁结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因小刚在操作过程中反应生成的CO₂气体逸出锥形瓶，所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了；
（3）【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，在化学反应中，反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等；再实验A中，要验证质量守恒定律，若药品不变，则该装置的改进措施是将碳酸钙放在锥形瓶中，用带有胶头滴管的橡皮塞塞紧（滴管中吸有盐酸）．
【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
（4）【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用．

11．已知无色溶液X是AgNO₃溶液、稀硫酸、NaOH溶液、K₂CO₃溶液四种溶液中的一种，取三等份该溶液，分别向其中加入BaCl₂溶液、CuO固体、NaCl溶液中的一种并振荡，产生的现象如下表，则该无色溶液X是（　　）

加入物质	BaCl₂溶液	CuO固体	NaCl溶液
现象	产生白色沉淀	固体溶解，溶液变蓝	无明显现象

K₂CO₃溶液

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