题目内容
13．如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题．
（1）在C图中将相关粒子图形补充完整①；补充C图形的依据是②化学反应前后原子的种类和数目不变．
（2）此变化前后没有发生改变的粒子是碳原子、氧原子、氢原子；
（3）C中两种氧化物的分子相同点是每个分子中都含有3个原子．
分析 根据质量守恒定律定律化学反应前后原子的种类和数目不变，将C中补充画出相关粒子图形；根据微粒的变化分析变化前后发生改变的粒子以及化学反应的实质等．
解答 解：（1）化学反应的实质是分子的破裂、原子的重新组合，在反应前后原子的种类、数目不变．补充的依据是化学反应前后原子的种类和数目不变；
所以应补充如下：
（2）由微粒的变化可知，此变化前后发生改变的粒子有甲烷分子和氧分子；没有发生改变的粒子碳原子、氧原子、氢原子；
（3）C中两种氧化物的分子相同点是每个分子中都含有3个原子．
故答为：（1）
；化学反应前后原子的种类和数目不变；（2）碳原子、氧原子、氢原子；
（3）每个分子中都含有3个原子．
．
点评 此题是对化学反应实质的考查，解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程．
练习册系列答案
相关题目
3．
研究和控制化学反应条件对工农业生产有重要意义．快乐化学小组的同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
①本实验采用的科学研究方法是控制变量法．
②实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明双氧水的浓度越大，反应速率越快．
④有同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
⑤加热液体时试管口向上倾斜，加热固体物质时试管口应向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
研究和控制化学反应条件对工农业生产有重要意义．快乐化学小组的同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．实验 | 双氧水的质量（g） | 双氧水浓度（%） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 50 | 6 | 5 | 200 |
| 2 | 50 | 12 | 5 | 100 |
| 3 | 50 | 8 | 5 | 67 |
②实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明双氧水的浓度越大，反应速率越快．
④有同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
⑤加热液体时试管口向上倾斜，加热固体物质时试管口应向下倾斜，原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
8．下列有关能源和资源的说法错误的是（ ）
| A． | 稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉 | |
| B． | 煤分解可以制取焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油 | |
| C． | 金属的回收利用，可以节约金属资源，目前，世界上有90%以上的铁得到回收利用 | |
| D． | 海水和陆地咸水约占全球总储水量的97.47% |
某化学小组在学习了制取O2后，它们发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃，同学们经过认真观察，进行了猜想其可能的原因．为了验证猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
5．阜阳民间的工艺艺术，根植于生活与文化，来源于生产和生活实践，体现了广大劳动人民繁衍生息的延续脉络，是全市艺术宝库里不可或缺的瑰宝．下列工艺过程属于化学变化的是（ ）
| A． | 临泉毛笔的制作 | B． | 阜南柳编 | C． | 阜阳剪纸 | D． | 界首彩陶的烧制 |
2．填表：
| 化学符号 | 2N | 2Mg2+ | ||
| 表示意义 | 1个氢分子 | 2个硫酸根离子 |