题目内容
3.运用符号思维,是化学的学科特色(1)用化学符号表示:
①锌元素Zn; ②2个亚铁离子2Fe2+;
③五氧化二磷P2O5; ④人体内质量最多的物质H2O
(2)选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.氢气 B.焦炭 C.金刚石 D.硝酸钾
E.一氧化碳 F.硫酸 G.蛋白质 H.武德合金
①理想绿色能源A; ②可用作保险丝H; ③自然界硬度最大的是C;
④铅蓄电池中的酸F; ⑤能使血红蛋白中毒的是E; ⑥复合肥料D.
(3)根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
①常温下,铝和氧气发生反应,形成致密的氧化铝膜4Al+3O2=2Al2O3
②电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
③一氧化碳与氧化铁在高温下反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和一种气体单质:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①锌元素的元素符号为:Zn;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+;
③五氧化二磷的化学式为:P2O5;
④人体内质量最多的物质是水,其化学式为:H2O;
(2)①氢气燃烧产物是水,不污染环境,是理想绿色能源; ②伍德合金熔点低,可用作保险丝; ③自然界硬度最大的是金刚石;
④铅蓄电池中的酸是硫酸; ⑤能使血红蛋白中毒的是一氧化碳; ⑥硝酸钾中含有氮元素和钾元素,是常用的复合肥料;
(3)①常温下,铝和氧气发生反应生成氧化铝,反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3;
②水在点解的条件下反应生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
故答案为:(1)①Zn ②2Fe2+ ③P2O5 ④H2O (2)①A ②H ③C ④F ⑤E ⑥D
(3)①4Al+3O2=2Al2O3 ②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ ③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ④CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
| A. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:酚酞试液 | |
| B. | 提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体:加水溶解后蒸发结晶 | |
| C. | 分离CaCO3和CaCl2固体:加足量水溶解后过滤 | |
| D. | 除去CO2中混有的HCl气体和水蒸气:气体依次通过NaOH溶液和浓硫酸 |
| A. | 打开浓盐酸瓶塞会看到白烟 | |
| B. | 羊毛在空气中灼烧产生烧焦羽毛的气味 | |
| C. | 米饭遇到大量加碘食盐会逐渐出现蓝色 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧生成无色无味的气体 |
| A. | P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等 | |
| B. | t2℃时,a、b、c三种物质饱和溶液的溶质质量分数大小关系是a>b>c | |
| C. | 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法 | |
| D. | t2℃时,60g a物质溶解于100g 水中,形成溶液质量为160g |
| A. | 检验氢气纯度 | B. | 添加酒精 | C. | 氧气验满 | D. | 倾倒液体 |
| A. | X的化学式是O3 | |
| B. | 铁元素化合价前后没有发生改变 | |
| C. | 高铁酸钾可以长久敞口放置 | |
| D. | 高铁酸钾与少量水反应后水体的酸碱度改变 |