题目内容

某学校新建一座图书馆,较适用于用图书的灭火器材是(  )

A、黄沙箱 B、泡沫灭火器

C、消防水龙头 D、液态二氧化碳灭火器

D 【解析】 试题图书属于较为宝贵的且易损坏的物品,着火时应使用液态二氧化碳灭火器,操作简单且灭火后对书籍损伤最小,黄沙箱、泡沫灭火器、消防水龙头灭火后对书籍有损坏,不太适宜使用。
练习册系列答案
相关题目

下列关于的说法不科学的是( )

A. 富氧空气可用于潜水、医疗急救

B. 氧气能支持燃烧,可做燃料

C. 氧气在燃烧的反应中能提供氧,因而具有氧化性

D. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体

B 【解析】 A、氧气能供给呼吸,所以A的说法正确;B、氧气有助燃性,但不能燃烧,不能作燃料,所以B的说法错误;C、氧气具有氧化性,所以C的说法正确;D、物质一般有三态的变化,氧气在低温、高压时能变为淡蓝色的液体或固体,所以D说法正确。故选B。

某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:

①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中

②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中

③将Cu放入AgNO3溶液中

④将Cu放入ZnSO4溶液中

⑤将Zn放入AgNO3溶液中

下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是( )

A. ①② B. ①③ C. ①⑤ D. ②④

C 【解析】 根据金属活动性顺序及其应用回答,活泼金属能置换出酸中的氢,排在前面的金属能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来.分别分析下面的组合,看能否把三种金属的活动性依次验证出来。 A、①能验证锌比铜强,②能验证铜比银强,故此项可验证三种金属的活动性顺序,故选项正确;B、①能验证锌比铜强,③能验证铜比银强,故此项可验证三种金属的活动性顺序,故选项正确;C、①能验证锌比铜强,⑤...

认识物质是一分为二的,下列对物质的认识不正确的是( )

A. 氧气可供给呼吸,也能用于食物保鲜

B. CO可用于炼铁,也可导致人中毒

C. 铁生锈造成钢材损失,也可用于食品防腐

D. CO2可用于灭火,但过量排放也能导致温室效应增强

A 【解析】 A、氧气可供呼吸,但不能用于食物保鲜,故A错误;B、CO具有还原性,可用于炼铁,也可导致人中毒,故B正确;C、铁粉在与水和氧气同时接触时易生锈,利用铁的这点性质,可以作食品双吸剂,故V正确;D、CO2不燃烧,也不支持燃烧,可灭火,但过量排放也可导致温室效应增强,故D正确。故选A。

下列灭火方法与灭火原理对应正确的是_____

A.油锅着火用锅盖盖灭﹣隔离可燃物. B.吹灭蜡烛﹣隔绝氧气. C.高压水枪熄灭大型火灾﹣降温到可燃物着火点以下. D.左右快速划灭燃着的火柴﹣_____.

C降温到可燃物的着火点以下 . 【解析】 根据灭火的方法分析解答。 A、油锅着火,迅速盖上锅盖,隔绝了空气,使可燃物与氧气隔绝,不具备燃烧的条件而灭火,错误;B、蜡烛燃烧放出的热量比较少,空气流通将产生的热量带走一部分,使得蜡烛的温度低于其着火点而熄灭,错误;C、用水灭火时,是降低温度到着火点以下,不具备燃烧的条件而灭火,正确;D、快速左右晃动,使得热量散失,火柴的温度低于其着火...

哈市地铁 1 号线已经运行,下列有关叙述错误的是( )

A. 地铁运行时的能量转化是电能转化为机械能

B. 汽油是易燃物,不能带上地铁

C. 站内发生火警时,按工作人员统一指挥撤离

D. 地铁站内粘贴“”的标识,表示禁止烟火

D 【解析】 A、根据能量的转化形式来分析;B、根据易燃物安全知识来分析;C、根据消防安全知识来分析;D、根据化学标志的意义来分析。 A、地铁运行时的能量转化是电能转化为机械能,正确;B、汽油属于易燃物,不能带上地铁,正确;C、站内发生火警时,按工作人员统一指撤离,安全有序,正确;D、该标志是“禁止吸烟”标志故错误。故选D。

实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭,该灭火方法的主要原理是( )

A. 隔绝空气 B. 降低温度 C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的着火点

A 【解析】 试题实验时熄灭酒精灯用灯帽盖灭,该灭火方法的主要原理是隔绝空气。选A。

如图是小李同学放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是 H2、O2、CO2中的某一种.(以下分别填化学式).

(1)根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是_____.

(2)用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是_____.

(3)用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是_____.

H2 .O2 .CO2 . 【解析】 (1)③瓶倒置,说明瓶中所装气体密度较小,可以判断③瓶存放的是氢气; (2)可以使带火星的木条复燃的是氧气; (3)可以使燃着的木条熄灭的气体是二氧化碳。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网