题目内容

1.写出化学符号:
(1)1个氮原子N        
(2)过氧化氢分子H2O2
(3)镁离子Mg2+            
(4)碳元素C.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以1个氮原子,就可表示为:N;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,过氧化氢分子为:H2O2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+
(4)碳元素的元素符号为:C;
故答案为:(1)N;(2)H2O2;(3)Mg2+;(4)C;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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16.化学小组对某牌牙膏中摩擦剂成分及其含量产生兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】摩擦剂中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】
①该牙膏摩擦剂由氢氧化铝、碳酸钙粉末组成.
②牙膏中其它成分遇到氢氧化钠不溶解,遇到稀硫酸时无气体生成.
③氢氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成溶于水升的偏铝酸钠[NaAlO2]和水.
④偏铝酸钠和稀硫酸反应生成氢氧化铝.
⑤Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想与实验】
实验I:验证中摩擦剂中含有氢氧化铝.
同学们先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液,静置一段时间,取上层清液,再滴加稀硫酸至过量,此实验过程中观察到的现象为牙膏样品中部分固体溶解,向上层清液中滴加稀硫酸时先有固体产生,后固体溶解,根据该现象可以判断摩擦剂中含有氢氧化铝.
实验Ⅱ:验证摩擦剂中含有碳酸钙,并测定其含量.同学们设计了如图所示装置.

(1)实验步骤:
①如图所示连接好装置,并检验装置的气密性;
②准确称取牙膏样品的质量8.00g,并在各仪器中加入相应试剂;
③打开弹簧夹甲,缓缓通入空气,然后接上C和D;
④打开B的分液漏斗滴加稀硫酸反应,同时再次持续缓缓通入空气;
⑤待B中不再产生气体后停止滴加稀硫酸;
⑥将C中沉淀过滤、洗涤、干燥,得BaCO3固体.
(2)数据处理:
实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则牙膏样品中碳酸钙的质量分数为25%.
【实验反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰测定结果.
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有使样品与稀硫酸反应生成的二氧化碳都吹入C中,全部与氢氧化钡反应生成碳酸钙.
(3)有同学认为不必测定装置C中生成BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后质量差,一样可以准确测定碳酸钙质量分数.请说明是否可以及理由不可以;这样测得的结果会偏大,因为B中的水蒸气、HCl气体会进入装置C中,测得的二氧化碳的质量偏大,通过计算得到的碳酸钙的质量分数会偏大.

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