题目内容

某化学兴趣小组的同学利用如图下列装置进行实验室制取气体的探究.

回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:①
 
,②
 
;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却点不燃,其可能的原因是
 

(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
 
,用A和C装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是
 

(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集二氧化碳,应选择的装置组合
 
 
(填字母),制取二氧化碳的化学方程式为
 

(4)由(2)(3)可得出:A装置适合于
 
反应制取气体的实验,B装置适合于
 
反应制取气体的实验(填序号).
①固体     ②固体和固体加热     ③固体和液体不需加热.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却点不燃,其可能的原因是:酒精灯忘记盖灯帽,酒精挥发,水分残留造成的;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.A装置适合于固体和固体加热反应制取气体的实验,B装置适合于固体和液体不需加热反应制取气体的实验.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却点不燃,其可能的原因是:酒精灯忘记盖灯帽,酒精挥发,水分残留造成的;故答案为:试管;集气瓶; 酒精灯忘记盖灯帽
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口没有放棉花
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:B;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)A装置适合于固体和固体加热反应制取气体的实验,B装置适合于固体和液体不需加热反应制取气体的实验;故答案为:②;③
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如下所述的实验.
(1)实验甲:向盛有10g氢氧化钠溶液的烧杯中插入一支温度计,滴入几滴酚酞,随后向该溶液中不断滴入稀盐酸,随着盐酸的滴入,溶液颜色的变化是
 
.溶液的温度逐渐升高的原因是
 
;写出该反应的化学方程式
 

(2)实验乙:向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中通入二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为
 

(3)实验结束后,同学们将甲乙两个实验的废液倒人同一个干净的废液缸中,看到有气泡出现,最终废液呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:指示剂、水和
 
;②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠(提示:碳酸钠水溶液pH>7);
小亮认为:只有氢氧化钠;
你认为还可能是:
 

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①没有白色沉淀,溶液呈红色. 小亮的猜想正确.
 
你的猜想正确.
(4)在甲实验中,若消耗质量分数7.3%的稀盐酸20.0g时,此时溶液的颜色恰好有红色变为无色,试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.
某化学兴趣小组在实验室用大理石和稀盐酸(杂质忽略)做完制取二氧化碳的实验后,对废液中溶质的成分产生了兴趣.请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】甲同学认为废液中溶质只有氯化钙.
乙同学认为除了氯化钙,还可能有的溶质是
 
(填化学式).
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氯化钙溶液呈中性.
【实验与结论】
(1)甲同学取少量废液于试管中,滴入几滴无色酚酞试液后,酚酞不变色.于是甲同学认为自己的猜想是正确的.
(2)你认为甲同学的实验
 
(填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的,你的理由是
 

(3)乙为了证明他的猜想是正确的,他邀请了丙同学一起探究,分别做了如表实验:
实验操作 实验现象或反应 实验结论
取废液少许于试管中,向其中滴加
 
现象:溶液由无色变为红色 取废液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 反应的化学方程式是:
 
你认为还可以用下列中的
 
加以验证.
A.pH试纸       B.澄清石灰水    C.Fe(OH)3D.CuO      E.碳酸盐
【拓展与应用】(1)若要从废液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,兴趣小组的同学认为可以向剩余的废液中加入稍过量的
 
(填化学式),经过滤、蒸发等操作后即可完成.
(2)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑
 

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