题目内容
15.下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是( )| 组别 | 物质 | 杂质 | 所选试剂(或操作) |
| A | HCl | H2SO4 | 加适量氯化钡溶液、过滤 |
| B | CaCl2 | CaCO3 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
| C | Fe | Cu | 加过量稀盐酸、过滤 |
| D | CO | CO2 | 通入足量氢氧化钠溶液、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、H2SO4能与适量氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CaCl2易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
C、Fe能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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3.
如图中A、B、C、D均为初中阶段常见物质,它们转化关系用如图所示.下列说法中错误的是( )
| A. | 若A、C、D均为白色固体,则B→D的反应可能是中和反应 | |
| B. | 若B为红色固体单质,则D可能为绿色固体 | |
| C. | 若B、C、D为气体,则A可能为常见的液体 | |
| D. | 若C、D为元素组成相同的氧化物,则A可能为氧气 |
10.欲除去混入一氧化碳中的二氧化碳,可采用的最佳方法是( )
| A. | 通过食盐水 | B. | 通过氢氧化钠溶液 | ||
| C. | 点燃混合气体 | D. | 通过澄清的石灰水 |
20.氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,用化学方程式表示变质原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度
实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是除尽碳酸钠.
探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量样品于试管中,加入适量水,样品全溶解后,滴加足量的稀盐酸(填一种溶液名称) | 有气泡产生 | 氢氧化钠固体已变质 |
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量样品于试管中,加入适量水,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 氢氧化钠固体部分变质 |
| ②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液 | 溶液变为红色 |
7.2016年4月22日是第47个“世界地球日”,为践行绿色生活,需要人们自觉从衣、食、住、行各方面做出环保选择.以下建议不可行的是( )
| A. | 衣,清洗衣物使用无磷洗衣粉 | B. | 食,减少一次性餐具的使用 | ||
| C. | 住,建筑物外墙贴保温材料 | D. | 行,禁止用石油、天然气做燃料 |
4.下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是( )
| A. | NaOH、KCl、KNO3、FeCl3 | B. | Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl | ||
| C. | K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3 | D. | Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3 |
5.有一根部分氧化的镁条4.4g(只含氧化镁一种杂质),与100g质量分数为14.7%的稀硫酸恰好完全反应,将反应后溶液蒸发得到硫酸镁的质量为18g,则原镁条中含氧元素的质量为( )
| A. | 0.8g | B. | 1.2g | C. | 2.4g | D. | 3.6g |