题目内容

善于在物质间寻找规律是学好化学的方法之一，做化学实验要有严格的、合理的步骤及操作有下列实验操作，
①溶解②量取③称量④过滤⑤蒸发⑥装瓶贴标签⑦计算⑧计算产率，请把这些操作步骤按某种实验需求进行分类，并写出你得分类依据，
（1）其中一种分类标准是
 
；
（2）包括事例有
 
（填序号）．
考点：氯化钠与粗盐提纯,结晶的原理、方法及其应用
专题：溶液、浊液与溶解度,常见的盐 化学肥料
分析：（1）根据粗盐提纯包括粗盐提纯和配制溶液两类实验操作；
（2）根据基本的实验操作解答．
解答：解：粗盐提纯包括粗盐提纯和配制溶液两类实验操作，故答案：粗盐提纯或除去粗盐中难溶性杂质；①④⑤⑧或配置一定溶质质量分数的溶液； ⑦③②①⑥
点评：粗盐提纯的基本步骤：溶解、过滤、蒸发结晶．
练习册系列答案
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实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．
（1）图中标有①、②的仪器名称是①
 
；②
 
；
（2）氯酸钾和二氧化锰反应制氧气的化学方程式
 
，制氧气的A装置试管口略向下倾斜的目的是
 
；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是
 
，可选用图中
 
 （填序号）组装制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳气体是否集满方法是
 
．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
 
（填字母），收集装置是
 
．
若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
 
（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置以排空气法收集生成的氧气，气体应从
 
（选填“a”或“b”）端导入，验满的做法是
 
．
某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了如图所示的装置进行过滤．
（1）指出有标号仪器的名称：
①
 
②
 
③
 

（2）指出图中的两个错误：
①
 
，②
 
．
（3）该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊，请你分析造成这种结果的原因可能有哪些？（举出1种）
 
．
炼铁原理是在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来．在实验室里，可以利用如图所示的装置进行实验．
（1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式是
 
．
（2）B处可观察到的现象是
 
；C处酒精灯的作用是
 
．
（3）待A处玻璃管内的物质完全反应后，停止加热该玻璃管．在断开A和B连接处之前仍应继续通入一氧化碳，直到玻璃管内的物质完全冷却．若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是
 
．
通过化学知识的学习，我们已经能用化学知识解决一些实际问题．
（1）写出下列有关反应的化学方程式：胃酸（HCl）过多的人可以服用含Mg（OH）2的药物
 
；用稀硫酸除去铁钉上的铁锈
 
．
（2）在酸碱中和实验中，由于未滴加酸碱指示剂，向盐酸中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液的滴加量不足，为证明盐酸有剩余，可选用下列试剂中的
 
．
A、铁粉       B、铜粉        C、AgNO3溶液      D、Na2CO3溶液．
按相应的图片及文字信息回答下列问题：
（1）如图1，面包可用发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸）与面粉、水混合直接制作，其松软可口的原因是
 
；
（2）如图2，常常在养鱼池中设立几个水泵，把水喷向空中，这样做的原因是
 
；
（3）如图3，餐具上的油污，可以用加入洗涤剂的水洗掉的具体原因是：
 
．
（4）如图4，氢氧化钠固体曝露在空气中会看到的现象是
 
．
A、B是两种互不反应，也不与水反应的固体物质，其溶解度曲线如图所示．
（1）t1℃时，若要使A物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法有
 
（写一种方即可）．
（2）t2℃时，将52g A物质放入100g水中充分溶解后，所得溶液
 
（填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液中溶质A的质量分数是
 
（计算结果精确到0.01%）．
探究原子结构的奥秘．
【实验过程】
1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验．结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是
 
．
（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明
 
；
A．原子的质量是均匀分布的           B．原子内部绝大部分空间是空的
（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的
 
．

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