题目内容
20．植物光合作用可表示为CO2+H2O$\stackrel{光照}{→}$淀粉+O2，下列关于说法中正确的是（ ）| A． | 淀粉中一定含C、H两种元素 | B． | 淀粉中一定只含C、H两种元素 | ||
| C． | 淀粉中可能含有三种以上的元素 | D． | 淀粉可能是一种单质或一种化合物 |
分析 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．
解答 解：CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，生成物氧气中只含有氧元素，则淀粉中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素．
A、淀粉中一定含C、H两种元素，故选项说法正确．
B、淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误．
C、淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有氧元素，最多含有三种元素，故选项说法错误．
D、淀粉中一定含C、H两种元素，不可能是单质，故选项说法错误．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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10．下列厨房物品的主要生产材质不是从自然界中的原料通过化学变化获取的是（ ）
| A． | 钢制菜刀 | B． | 竹制切菜板 | C． | 塑料洗菜盆 | D． | 陶瓷汤碗 |
11．某化学兴趣
小组模拟工业炼铁，将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热，反应一段时间后，缓慢冷却得到了黑色固体，并收集到了一瓶气体．对于黑色固体和收集到的气体，大家一致认为还需进一步研究，査阅资料获知以下信息：
【探究一】黑色固体的成分
（1）小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3（填上表中物质）．
（2）待黑色固体充分粉碎后，小周用磁铁吸引黑色粉末，结果发现有少量没有被吸引上来，小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉，她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证，同时也检验了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末，然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分，他的做法是：把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如观察到红色的铜，则有铁，如有黑色不溶物，则有四氧化三铁．
【探究二】气体的成分
【猜想】
（1）气体只含CO2 （2）气体只含CO （3）CO和CO2都有．
【实验验证】
小吴利用图1装置进行验证：
（1）A中装置应该选用图2装置图中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所装药品为澄清石灰水，目的是：检验CO2是否存在．
（2）证明气体中含有CO的实验现象是：B装置中的黑色氧化铜变红．
（3）这套实验验证装置有明显的不足之处，请你指出：没有处理尾气，会污染环境．
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
小组模拟工业炼铁，将炭粉和氧化铁粉末混合后加强热，反应一段时间后，缓慢冷却得到了黑色固体，并收集到了一瓶气体．对于黑色固体和收集到的气体，大家一致认为还需进一步研究，査阅资料获知以下信息：
| 物质 | 铁粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色 | 灰黑色 | 黑色 | 红棕色 | 黑色 |
| 能否被磁铁吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
（1）小吴通过观察认为黑色固体肯定不含Fe2O3（填上表中物质）．
（2）待黑色固体充分粉碎后，小周用磁铁吸引黑色粉末，结果发现有少量没有被吸引上来，小施认为没有被吸引上来的黑色固体中应该有炭粉，她可以往这些粉未中加入足够多的盐酸来验证，同时也检验了是否存在FeO．
（3）小周刮下磁铁吸引上来的黑色粉末，然后用初中学过的知识和实验方法探究出这些粉末的成分，他的做法是：把这些粉末加入到足量的CuSO4溶液中，如观察到红色的铜，则有铁，如有黑色不溶物，则有四氧化三铁．
【探究二】气体的成分
【猜想】
（1）气体只含CO2 （2）气体只含CO （3）CO和CO2都有．
【实验验证】
小吴利用图1装置进行验证：
（1）A中装置应该选用图2装置图中的丙（填“甲”、“乙”或“丙”），所装药品为澄清石灰水，目的是：检验CO2是否存在．
（2）证明气体中含有CO的实验现象是：B装置中的黑色氧化铜变红．
（3）这套实验验证装置有明显的不足之处，请你指出：没有处理尾气，会污染环境．
【工业炼铁原理】工业炼铁原理是利用CO还原氧化铁，请写出该反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
8．找规律是一种很好的思维方法，明明同学归纳的下列规律正确的是（ ）
| A． | 溶液的pH越大，溶液的酸性越强 | |
| B． | 任何物质燃烧，都可以用水来灭火 | |
| C． | 合金一般比各成分金属的熔点低、硬度小 | |
| D． | 物质都是由分子、原子、离子等微粒构成，微粒都在不断运动 |
15．小美发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄，并到下了一下，你认为应该向稻田施用的复合肥是（ ）
| A． | CO（NH2）2 | B． | KCl | C． | Ca3（PO4）2 | D． | KNO3 |
5．取一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，冷却，剩余固体7.8g，其中钙元素与碳元素的质量比为20：3，向剩余固体中加入73g稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液78.6g，则加热前碳酸钙的质量为（ ）
| A． | 15g | B． | 10g | C． | 20g | D． | 25g |
12．将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密封容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表所示：
下列判断正确的是（ ）
| 物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反应前质量（g） | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量（g） | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
| A． | X可能是该反应的催化剂 | B． | X可能含有氢元素 | ||
| C． | X只含碳元素 | D． | X是纯净物 |
9．某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了研究．
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液呈碱性（或中性）（填酸性、碱性或中性）．
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查阅有关资料得知：Ca O是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙．
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
【总结反思】
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液呈碱性（或中性）（填酸性、碱性或中性）．
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
他查阅有关资料得知：Ca O是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙．
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置； ②向上层溶液滴加无色酚酞溶液 | 上层溶液呈现红色 | 白色固体中一定含有氢氧化钙 |
| 另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸 | 产生气泡 | 白色固体中一定含有碳酸钙 |
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
10．下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 验证可燃性气体中含有H2 | 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴 |
| B | 除去NaCl中的Na2SO4 | 加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶 |
| C | 检验NaOH是否变质 | 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红 |
| D | 鉴别化肥KNO3和NH4Cl | 取样与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |